A.個(gè)體差異原理
B.工作差異原理
C.同素異構(gòu)原理
D.人崗匹配原理
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A.結(jié)構(gòu)性要素
B.行為環(huán)境要素
C.測評指標(biāo)要素
D.工作績效要素
A.評價(jià)中心
B.控制中心
C.管理中心
D.學(xué)習(xí)中心
A.背景性問題
B.情境性問題
C.思維性問題
D.經(jīng)驗(yàn)性問題
A.智力測驗(yàn)
B.特殊能力測評
C.學(xué)習(xí)能力測評
D.人格測評
A.人力資源主管
B.技術(shù)研發(fā)人員
C.銷售部門經(jīng)理
D.公關(guān)部門經(jīng)理
最新試題
為測評綜合分析能力,有考官設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試試題如下:"請談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因,你用什么對策來解決這個(gè)問題?" 要求:請?jiān)O(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn),分成高、中、低三個(gè)等級描述。
[綜合分析題]某一公司總裁李先生,8個(gè)月前親手將負(fù)責(zé)公司內(nèi)部管理的林浩提拔到副總裁的位置。再過3年李先生就要退休了,他覺得那時(shí)候林浩就可以獨(dú)當(dāng)一面了,他對林感到很滿意。為了讓業(yè)內(nèi)人士盡快了解和熟悉林浩,李先生帶他到各種社交場合??墒?,人們對李先生顯示出很尊重,而對林浩似乎很冷淡,林常常覺得心里不平衡。他認(rèn)為自己干得比李總裁更加辛苦。如果他當(dāng)上總裁,就可以扭轉(zhuǎn)這種局面。因此,有一天從一次業(yè)內(nèi)聚會(huì)回來以后,林浩找到李先生,下面是他們的對話:林浩:"小時(shí)候,我很希望自己成為一名舵手,希望自己能夠早日實(shí)現(xiàn)夢想。"李先生:"請問你希望在什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)呢?"林浩:"現(xiàn)在。"李先生:"’現(xiàn)在’是什么概念?3年以后我就退休了。"林浩:"現(xiàn)在就是立刻,3個(gè)月以內(nèi),而不是3年。"李先生:"你如此迫切,讓我想想吧。"李先生不愿意失去一個(gè)自己精心培養(yǎng)多年的公司領(lǐng)導(dǎo),又因?yàn)楣鹃L期授權(quán)給林浩,現(xiàn)在收回也非常困難。李先生最后決定提前退休。一年后,公司經(jīng)營業(yè)績下滑,瀕臨破產(chǎn)。根據(jù)以上案例,請回答:(1)李先生在用人、識(shí)人上發(fā)生了什么失誤?(2)你從林浩的言行中可以看出他存在怎樣的問題?
性格的基本特征包括哪些方面()。
簡述面試的常見問題。
筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應(yīng)用提高程度有()。
企業(yè)定員配置法包括以下()方法。
員工測評標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)成包括()。
面試的發(fā)展趨勢有()(2013年5月)
簡述企業(yè)實(shí)施員工素質(zhì)測評的具體步驟和程序。(2009年11月二級真題)
企業(yè)定員配置法的具體方法表述正確的是()