A.背景性問題
B.情境性問題
C.思維性問題
D.經(jīng)驗(yàn)性問題
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A.智力測驗(yàn)
B.特殊能力測評
C.學(xué)習(xí)能力測評
D.人格測評
A.人力資源主管
B.技術(shù)研發(fā)人員
C.銷售部門經(jīng)理
D.公關(guān)部門經(jīng)理
A.關(guān)系建立階段
B.導(dǎo)入階段
C.核心階段
D.確認(rèn)階段
A.按組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)范圍和業(yè)務(wù)分工定員法
B.按崗位定員法
C.按勞動(dòng)效率定員法
D.按比例定員法
A.企業(yè)優(yōu)秀員工代表
B.招聘崗位資深任職人員
C.人力資源管理人員
D.招聘崗位所在部門的主管
最新試題
筆試的優(yōu)點(diǎn)有()。(2014年新增知識點(diǎn))
實(shí)現(xiàn)人力資源優(yōu)化配置的主要手段和方法包括()。
企業(yè)定員配置法包括以下()方法。
性格的基本特征包括哪些方面()。
關(guān)于勞動(dòng)生產(chǎn)率與相關(guān)指標(biāo)的關(guān)系表述正確的是()。
企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)以下()亞結(jié)構(gòu)。
簡述企業(yè)實(shí)施員工素質(zhì)測評的具體步驟和程序。(2009年11月二級真題)
簡述結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施程序。
在面試的實(shí)施過程中,一般可分為幾個(gè)工作階段?每個(gè)階段的主要任務(wù)是什么?(2010年5月二級真題)
筆試結(jié)果深層次的開發(fā)與應(yīng)用提高程度有()。