A.不把自己當員工,要把自己當老板
B.不隨便提出自認為好的建議,以免影響上司決策
C.不把細節(jié)作為關注點,而是增強執(zhí)行力
D.不找任何借口,要自動自發(fā)地工作
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A.以賺取金錢為最大樂趣的人生觀
B.以金錢作為判斷是非的根本標準
C.極端吝嗇的思想和行為
D.一夜暴富的觀念和行為
A.愛崗敬業(yè)、誠信友善、公道正派、崇尚科學、自強奉獻
B.愛國守法、明理誠信、崇尚科學、團結(jié)和諧創(chuàng)新進取
C.愛崗敬業(yè),誠實守信、辦事公道、服務群眾奉獻社會
D.愛崗敬業(yè)、誠實守信公道正派、厚德自強、奉獻進取
A.中國特色社會主義共同理想
B.實事求是的思想路線
C.人本、法治、科學和諧
D.民主集中制
A.美國國會于1978年通過了《從政職業(yè)法》
B.雅典城邦國家時期曾通過了《漢莫拉比法典》
C.法國大革命時期制定了《人權(quán)法案》
D.日本在近代頒布了《榮譽法典》
A.認真思考如何取得更大利益的手段和方法
B.在利益面前,耍弄清其是否合乎自身成長的需要
C.以是否符合企業(yè)和社會發(fā)展要求獲取利益
D.利益是事物發(fā)展的永恒動力
最新試題
績效輔導中,優(yōu)秀的指導者應在()層次上發(fā)揮作用。
績效考評指標的來源主要包括()。
績效管理評估的指標包括()。
下列屬于績效考評指標體系的設計程序的有()
基于績效考評的培訓開發(fā),員工培訓從管理方面看,基本可以分為()
考評者培訓的時間適合在()。
人力資源管理部門應設計出完善的考評者培訓制度,通過培訓者考評達到()目的。
績效考評和培訓系統(tǒng)的聯(lián)系,主要體現(xiàn)在培訓的()
行為主導型適用以下哪些行業(yè)或職業(yè)()
管理者在進行績效溝通時需要掌握的技巧包括()。