單項(xiàng)選擇題在個(gè)別督導(dǎo)中,被督導(dǎo)者沒有機(jī)會(huì)接觸其他督導(dǎo)者,因此無法比較同一服務(wù)階段不同督導(dǎo)者的處理策略和技巧。同時(shí),督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間過于緊密的分享觀點(diǎn),容易在不知不覺中發(fā)展成共同謀劃的關(guān)系。個(gè)別督導(dǎo)的缺點(diǎn)還包括以下哪一項(xiàng)()。

A.督導(dǎo)過程具有隱秘性
B.所接受的指導(dǎo)信息容易有偏差
C.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間沒有最終的權(quán)利義務(wù)關(guān)系
D.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間因觀點(diǎn)不同,容易引發(fā)沖突


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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)別督導(dǎo)是一個(gè)一對(duì)一的會(huì)談過程,以下哪一項(xiàng)是個(gè)別督導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)()。

A.節(jié)省時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力
B.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者緊密的分享共同觀點(diǎn),容易形成共同謀劃關(guān)系
C.可以提供機(jī)會(huì)進(jìn)行充分的角色扮演
D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分、有效的服務(wù)示范

2.單項(xiàng)選擇題督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間存在著上下級(jí)的權(quán)力關(guān)系,但從社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀和個(gè)人價(jià)值觀的角度看,社會(huì)工作督導(dǎo)者在工作過程中應(yīng)堅(jiān)持最基本的原則是()。

A.給被督導(dǎo)者詳細(xì)的答案
B.盡可能要提供被督導(dǎo)者所需的資源
C.是要做一個(gè)真實(shí)的人,而不是高高在上的權(quán)威人士、督察者和指導(dǎo)者。
D.在任何情況下,都要尊重被督導(dǎo)者個(gè)人的選擇

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)指明了服務(wù)的發(fā)展方向和對(duì)服務(wù)成效的期待,認(rèn)同和實(shí)現(xiàn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的目標(biāo)是督導(dǎo)過程的主要任務(wù)。社會(huì)工作督導(dǎo)的根本工作目標(biāo)是()。

A.為服務(wù)對(duì)象提供有效和高質(zhì)量的服務(wù)
B.提升被督導(dǎo)者的知識(shí)和技巧
C.提高被督導(dǎo)者的工作動(dòng)機(jī)和士氣
D.促進(jìn)督導(dǎo)者本身的自我完善

4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)建立督導(dǎo)制度的主要目的是()。

A.保障機(jī)構(gòu)的合法地位
B.提升社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量
C.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)員工之間的相互支持
D.加強(qiáng)行政人員與社會(huì)工作的溝通

最新試題

社會(huì)工作督導(dǎo)的類型主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小呂最近被機(jī)構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目中,讓其負(fù)責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗(yàn),在一次督導(dǎo)會(huì)談中示范了接觸體弱老人的技巧,包括不時(shí)輕輕接觸老人的手和肩膀,表達(dá)肯定和關(guān)懷;說話時(shí)語速要慢,語調(diào)平緩,句子簡(jiǎn)單直接;發(fā)問時(shí)只提一個(gè)問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)()的知識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列人員中,屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

具有"上司與下屬"關(guān)系的督導(dǎo)類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某市從事青少年服務(wù)的社會(huì)工作者定期聚會(huì),參加者輪流主持會(huì)議。聚會(huì)的內(nèi)容主要包括分享專業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),提出建議,促進(jìn)實(shí)務(wù)工作改善。與其他督導(dǎo)方法相比,這種同事督導(dǎo)方法的特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會(huì)談中,小黃表示自己很苦惱,因?yàn)閬碇行幕顒?dòng)的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會(huì)工作,部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對(duì)社會(huì)工作缺乏認(rèn)識(shí),她要反復(fù)解釋。這時(shí)陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮()功能幫助小黃。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在個(gè)別督導(dǎo)的會(huì)談過程中,督導(dǎo)者要注意()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于志愿者督導(dǎo)的工作內(nèi)容的說法中,表述錯(cuò)誤的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在社會(huì)工作督導(dǎo)中,哪種社會(huì)工作督導(dǎo)類型強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者承擔(dān)更多的責(zé)任()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在社會(huì)工作督導(dǎo)的功能中,強(qiáng)調(diào)效率的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題