多項(xiàng)選擇題社會工作研究的方法論可以協(xié)助解讀個(gè)別、群體或共同體的現(xiàn)象,剖析服務(wù)過程,驗(yàn)證和完善專業(yè)理論。與社會工作研究有關(guān)的方法論主要有()。

A.實(shí)證主義方法論
B.反實(shí)證主義方法論
C.馬克思主義方法論
D.實(shí)踐主義方法論
E.建構(gòu)主義方法論


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1.多項(xiàng)選擇題社會工作研究是使用社會研究的方法和程序,收集、分析與社會福利和社會工作有關(guān)的資料,以協(xié)助達(dá)成社會工作的目標(biāo),社會工作研究可細(xì)化為()類型。

A.本體知識的基礎(chǔ)研究
B.基礎(chǔ)理論的整體研究
C.基礎(chǔ)理論的本體研究
D.本體知識的整體研究
E.本體知識的部分研究

2.單項(xiàng)選擇題下列說法中,正確的是()。

A.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問中,資料易于比較而且彈性較大
B.深度訪問只適用于個(gè)案工作
C.在焦點(diǎn)小組中,"不批評"是其重要原則
D.訪問過程不需要特定的工作技術(shù)

3.單項(xiàng)選擇題社會工作研究方法不同,特點(diǎn)各異。下列對不同社會工作研究方法的說法,正確的是()。

A.實(shí)驗(yàn)場景是人為設(shè)計(jì)的,因而研究發(fā)現(xiàn)易于復(fù)制
B.個(gè)案研究資料廣泛深入,因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論
C.焦點(diǎn)小組可發(fā)揮團(tuán)體動(dòng)力,因而便于涉及敏感性問題
D.深度訪問可以借助研究對象視角,因而便于體現(xiàn)個(gè)別化原則

最新試題

某青少年服務(wù)中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平,并采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行設(shè)計(jì)。他首先招募了20名社區(qū)青少年,將其隨機(jī)配對為A、B兩組;其次運(yùn)用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近;小張隨后對A組開展了若干次小組活動(dòng),B組則無任何專門安排;最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平,并比較其差異。在此過程中()。

題型:多項(xiàng)選擇題

服務(wù)前期評估有需求評估和方案評估兩種。下列關(guān)于服務(wù)前期方案評估的過程,說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會研究與社會工作實(shí)務(wù)具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會理論方面的研究一般會經(jīng)歷下列的()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

建構(gòu)主義是社會科學(xué)領(lǐng)域較晚出現(xiàn)的認(rèn)識論,對社會工作有重要影響。建構(gòu)主義方法論主要有以下特征()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)為調(diào)查農(nóng)村留守兒童的社會適應(yīng)狀況,用問卷調(diào)查的方式大規(guī)模地收集資料,下列關(guān)于保證調(diào)查質(zhì)量的說法中,正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作研究中,撰寫調(diào)查研究報(bào)告的基本原則是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會工作實(shí)務(wù)不同于社會研究,社會研究最終需要將研究成果應(yīng)用,而社會工作實(shí)務(wù)則需要對社會服務(wù)進(jìn)行總結(jié)評估,觀察社會工作實(shí)務(wù)的效果。關(guān)于社會工作實(shí)務(wù)的總結(jié)評估階段,表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目評估在社會工作中具有非常重要的作用。項(xiàng)目評估是利用具體研究方法,對社會服務(wù)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)和事務(wù)等方面進(jìn)行評價(jià)。下列關(guān)于項(xiàng)目評估的因素,表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會工作研究的主要功能是()。

題型:多項(xiàng)選擇題