A.通過隨機抽樣或配對，形成兩個特性相近的小組，并以第一組老人為實驗組
B.了解兩個組所有老人過去一星期的每晚睡眠時間
C.對第一組老人進行為期三天的減壓技術訓練
D.在減壓技術訓練后，對所有老人再次測量其此后一星期的每晚睡眠時間，并比較與訓練前的區(qū)別
E.對第二組老人進行相同的減壓訓練

A.將工作結論進行總體研究推論
B.比較服務對象在服務前后的變化以判斷目標是否達成及服務質量
C.反思得失，對工作過程和自身角色進行評判
D.對項目進行梳理，運用儀式結束服務過程
E.對資料進行總結，探究變量之間的關系

A.擬定研究主題和界定研究問題
B.進行文獻回顧
C.完成研究設計和搜集資料
D.整理分析資料和撰寫研究報告
E.研究成果評估

A.否認存在客觀事實，認為人們觀察到的東西都是"人造的"
B.建構是與他人磋商達成，受不同因素影響
C.某種現(xiàn)象從浮現(xiàn)到被視為問題是復雜的建構過程
D.注重社會現(xiàn)象的發(fā)生、變化過程和人的意識過程
E.強調研究者與被研究者之間的對話

A.定量研究主要是歸納推理，定性研究主要是演繹推理
B.定性研究注重研究問題的個別性和特殊性，發(fā)現(xiàn)新視角
C.定量研究過程中體現(xiàn)價值中立
D.定性研究注重站在對方立場審視、領悟和分析具體事實
E.定性研究通過文獻回顧，歸納提煉出研究問題和研究框架