ANOVA表中已經(jīng)給出了三個(gè)或三個(gè)以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對(duì)或幾對(duì)變量之間存在顯著性差異。

將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問(wèn)題的方法是：（）。

您認(rèn)為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。

如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。

評(píng)分題要比排序題在分析時(shí)更為困難。

效度討論的是如何用各種方式來(lái)檢驗(yàn)一個(gè)測(cè)量工具是否有效。

對(duì)非量表類問(wèn)卷進(jìn)行分析時(shí)，不能使用的統(tǒng)計(jì)分析方法是（）。

某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤，標(biāo)準(zhǔn)差為3公斤，身高的平均數(shù)為120.4厘米，標(biāo)準(zhǔn)差為14厘米。問(wèn)身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大？

問(wèn)卷選項(xiàng)的編碼盡量采用英文字母。

量表項(xiàng)目分析中，如果使用臨界比值法，則應(yīng)該使用（）。