單項選擇題在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()

A.形成時間已久的行為
B.深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式之中的行為
C.既往無成功改變實(shí)例的行為
D.正處在發(fā)展時期或剛剛形成的行為
E.社會贊成的行為


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1.單項選擇題下面不屬于健康教育的流行病學(xué)診斷所回答的問題是()

A.威脅目標(biāo)人群生命與健康的疾病或健康問題是什么
B.影響該疾病或健康問題的危險因素是什么
C.這些疾病或健康問題的受害者在性別、年齡、種族和職業(yè)上有何特征
D.這些疾病或健康問題在地區(qū)、季節(jié)、持續(xù)時間時上有何規(guī)律
E.目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素是什么

2.單項選擇題周某,女,35歲,因急性胰腺炎入院,患者精神緊張、焦慮,值班護(hù)士在實(shí)施入院護(hù)理時,不恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施為()

A.熱情接待,為患者提供舒適環(huán)境
B.服務(wù)周到,使患者放心
C.認(rèn)真傾聽其訴說,科學(xué)地指導(dǎo)
D.患者的任何需求,及時滿足,讓患者安心
E.耐心安慰,減輕焦慮

3.單項選擇題下列哪項指標(biāo)不屬于軀體健康測量指標(biāo)()

A.發(fā)病率
B.身高
C.體重
D.日常生活活動能力
E.體力測定

4.單項選擇題應(yīng)付壓力引起的情感變化首先是()

A.自我評估壓力來源
B.精神發(fā)泄,以示防衛(wèi)
C.承認(rèn)事實(shí),自我放松
D.聽天由命,順其自然
E.與親人交談,取得支持

5.單項選擇題對患者進(jìn)行心理社會評估采用的最主要方法是()

A.體格檢查
B.心理社會測試
C.交談和觀察
D.閱讀相關(guān)資料
E.使用疼痛評估工具

6.單項選擇題除下列哪項外,均是采用觀察法收集的資料()

A.測量患者的體溫
B.聽右下肺有無濕啰音
C.觸摸皮膚溫度、濕度
D.閱讀患者的查體記錄
E.查看患者尿液的顏色

最新試題

小組討論是指在一位主持人的帶領(lǐng)下,一小組人圍繞某個主題進(jìn)行座談討論。下面對確保小組討論效果的描述不正確的是()

題型:單項選擇題

李某,女,50歲,性格內(nèi)向,平時與人相處時非常依順忍讓,但經(jīng)常獨(dú)自生悶氣,而且從不與家人交流自己的感受,最近查出乳腺癌,李某的行為模式特征符合()

題型:單項選擇題

關(guān)于行為診斷,以下表述錯誤的是()

題型:單項選擇題

對健康傳播的特點(diǎn)描述正確的是()

題型:單項選擇題

健康教育評價的主要目的不包括下列哪項()

題型:單項選擇題

在人際傳播的談話技巧中,提問時應(yīng)避免使用的提問是()

題型:單項選擇題

某社區(qū)醫(yī)院在9月加日"全國愛牙日"這一天,在社區(qū)居民中開展"關(guān)注牙齒健康,事受無病齒生活"的健康教育活動,針對社區(qū)居民的牙齒健康問題,答疑解難,幫助他們澄清健齒觀念,作出健齒決策。該社區(qū)醫(yī)院使用的人際傳播形式為()

題型:單項選擇題

患者健康教育中,評估教育需求時,下列屬于直接評估的是()

題型:單項選擇題

在人際交往中利用時間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語義來傳遞信息,屬于()

題型:單項選擇題

對人際傳播中有關(guān)談話的技巧描述不正確的是()

題型:單項選擇題