單項選擇題護士小王在和患者交談中，適時插入了一些"是的"、"很好"等語言或者點頭、微笑等非語言形式給予對方肯定和鼓勵，對患者的言行表示了贊同和支持，小王在交談中的反饋行為屬于（）

A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.模糊性反饋
D.動態(tài)體語
E.儀表形象


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1.單項選擇題當(dāng)小王發(fā)現(xiàn)患者的言符不正確時，她應(yīng)當(dāng)使用的恰當(dāng)反饋形式是（）

A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.模糊性反饋
D.動態(tài)體語
E.儀表形象

2.單項選擇題在交談中，小王以關(guān)注的眼神注視患者，表示在專心傾聽對方的話，小王的交流行為屬非語言交流中的（）

A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.模糊性反饋
D.動態(tài)體語
E.儀表形象

3.單項選擇題社區(qū)健康教育的主要目的是（）

A.防治疾病，促進身心健康
B.提高生活質(zhì)量
C.采納有益于健康的行為和生活方式
D.挖掘個人、家庭、社區(qū)以及社會的保健潛力
E.減少疾病的傳播

4.單項選擇題醫(yī)院健康教育的主要目的是（）

A.防治疾病，促進身心健康
B.提高生活質(zhì)量
C.采納有益于健康的行為和生活方式
D.挖掘個人、家庭、社區(qū)以及社會的保健潛力
E.減少疾病的傳播

5.單項選擇題關(guān)于患者健康教育的分類以下表述正確的是（）

A.門診教育和住院教育
B.病房教育和隨診教育
C.咨詢教育和病房教育
D.入院教育和出院教育
E.候診教育和病房教育

6.單項選擇題患者健康教育中，評估教育需求時，下列屬于直接評估的是（）

A.閱讀患者病歷
B.與患者家屬交談
C.與患者接觸
D.分析患者病史
E.分析患者健康影響因素

7.單項選擇題隨診教育是指（）

A.針對到醫(yī)院接受醫(yī)療保健服務(wù)的患者個體及其家屬所實施的有目的、有計劃，有系統(tǒng)的健康教育活動
B.在患者候診期間，針對候診知識及該科的常見性疾病的防治所進行的健康教育
C.在診療過程中，醫(yī)護人員根據(jù)病情對患者進行的口頭教育和指導(dǎo)
D.醫(yī)護人員對門診患者或家屬提出的有關(guān)疾病與健康的問題進行解答
E.在診療過程中，以醫(yī)囑的形式對病人的行為和生活方式給予指導(dǎo)

8.單項選擇題關(guān)于醫(yī)院健康教育的意義，以下表述錯誤的是（）

A.提高患者依從性
B.是一種治療方法
C.密切醫(yī)患關(guān)系
D.降低醫(yī)療成本
E.減少醫(yī)療差錯

10.單項選擇題關(guān)于健康教育評價的描述，以下錯誤的是（）

A.形成評價的方法主要有文獻、檔案、資料的回顧、專家咨詢、專題小組討論等
B.過程評價起始于健康教育計劃實施開始之時，貫穿于計劃執(zhí)行的全過程
C.效應(yīng)評價能全面反映健康教育項目的成功之處與不足，為今后的計劃制訂和項目決策提供依據(jù)
D.結(jié)局評價正是著眼于健康教育項目實施后所導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量的變化
E.總結(jié)評價是指形成評價、過程評價、效應(yīng)評價和結(jié)局評價的綜合以及對各方面資料做出總結(jié)性的概括