A.市場
B.政府
C.企業(yè)
D.文化
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A.能力
B.知識
C.新信息
D.舊信息
A.技術(shù);
B.知識;
C.社會;
D.管理。
A.信念與態(tài)度;
B.角色和地位;
C.職業(yè);
D.文化。
A.40%
B.10%
C.30%
D.20%
A.北京
B.上海
C.深圳
D.重慶
最新試題
右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達()
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括()
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
體驗可以分為()的類型
()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
《人間詞話》堪稱王國維文學(xué)批評的代表作,它熔中國古典文化和西方哲學(xué)、美學(xué)于一爐,獨樹一幟,構(gòu)筑一個以()為中心的文藝理論體系,這些概念是一種自學(xué)的創(chuàng)造。
()因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。