單項選擇題()是個體對客觀世界的事物和現(xiàn)象,持有一種推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識。
A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新技能
C.創(chuàng)新投入
D.創(chuàng)新素質(zhì)
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1.單項選擇題創(chuàng)新驅(qū)動作為一種發(fā)展戰(zhàn)略,不可能由單一的市場、政府或企業(yè)來實現(xiàn),而必須將創(chuàng)新上升到()的層面,在整個社會上營造出創(chuàng)新驅(qū)動的氛圍
A.市場
B.政府
C.企業(yè)
D.文化
2.單項選擇題有創(chuàng)造力的人就是那些能夠?qū)ⅲǎ┡c舊有的認(rèn)知基模作結(jié)合并發(fā)現(xiàn)其中關(guān)系的人。
A.能力
B.知識
C.新信息
D.舊信息
3.單項選擇題知識型組織是一種協(xié)同()系統(tǒng)。
A.技術(shù);
B.知識;
C.社會;
D.管理。
4.單項選擇題下列因素中屬于凱特勒和阿姆斯特朗社會特質(zhì)消費者特征類別的是()。
A.信念與態(tài)度;
B.角色和地位;
C.職業(yè);
D.文化。
5.單項選擇題剛剛加入世界貿(mào)易組織時,中國對外來技術(shù)的依存度高達(dá)60%,但十年后,這一數(shù)字居然降低到了()
A.40%
B.10%
C.30%
D.20%
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()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
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()說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
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右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達(dá)()
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王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的()
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()因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。
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經(jīng)驗問題可分為:()
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王國維治學(xué)所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括()
題型:多項選擇題