單項(xiàng)選擇題目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于（）

A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為


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1.單項(xiàng)選擇題衛(wèi)生服務(wù)資源的可及性屬于（）

A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵(lì)因素
E.健康相關(guān)行為

2.單項(xiàng)選擇題開展健康傳播的切入點(diǎn)是（）

A.群體意識(shí)
B.群體壓力
C.群體傾向
D.輿論領(lǐng)袖
E.群體凝聚力

3.單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生從眾行為的是（）

A.群體意識(shí)
B.群體壓力
C.群體傾向
D.輿論領(lǐng)袖
E.群體凝聚力

4.單項(xiàng)選擇題在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行有關(guān)高血壓防治的健康教育屬于（）

A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.病因預(yù)防
E.預(yù)防并發(fā)癥

5.單項(xiàng)選擇題醫(yī)院護(hù)士指導(dǎo)腦卒中患者進(jìn)行功能鍛煉屬于（）

A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.病因預(yù)防
E.預(yù)防并發(fā)癥

6.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的（）

A.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)
B.靜態(tài)體語(yǔ)
C.儀表形象
D.同類語(yǔ)言
E.異類語(yǔ)言

7.單項(xiàng)選擇題體態(tài)姿勢(shì)屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的（）

A.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)
B.靜態(tài)體語(yǔ)
C.儀表形象
D.同類語(yǔ)言
E.異類語(yǔ)言

8.單項(xiàng)選擇題規(guī)定行為的獲得多來(lái)自（）

A.無(wú)意模仿
B.有意模仿
C.故意模仿
D.強(qiáng)迫模仿
E.自覺(jué)模仿

9.單項(xiàng)選擇題日常生活行為的獲得多來(lái)自（）

A.無(wú)意模仿
B.有意模仿
C.故意模仿
D.強(qiáng)迫模仿
E.自覺(jué)模仿

10.單項(xiàng)選擇題人類適應(yīng)行為的形成基礎(chǔ)是（）

A.應(yīng)對(duì)
B.應(yīng)激
C.反饋
D.反射
E.調(diào)試

最新試題

1997年中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會(huì)在哪里宣告成立，標(biāo)志著我國(guó)醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)的全國(guó)協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)屬于教育診斷中的傾向因素（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康信息應(yīng)具有科學(xué)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性、符號(hào)通用、易懂等特點(diǎn)，其中針對(duì)性是指（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響健康教育評(píng)價(jià)的因素不包括下列哪項(xiàng)（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社區(qū)醫(yī)院口腔科準(zhǔn)備在某日利用半天的時(shí)間進(jìn)行一次關(guān)于正確刷牙方法的普及活動(dòng)，以使所在社區(qū)居民了解并掌握科學(xué)的刷牙方法，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。這次健康傳播活動(dòng)的日期宜選擇在（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

環(huán)境診斷的目的為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于實(shí)施教育計(jì)劃的注意事項(xiàng)，以下表述錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于健康教育評(píng)價(jià)的種類以下表述錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于住院教育的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為小組討論的主持人，在組織小組討論時(shí)應(yīng)該做到（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題