A.合理用藥
B.健康相關(guān)行為
C.疾病預(yù)防
D.疾病防治
E.健康觀念
您可能感興趣的試卷
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題三
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題四
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺一
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺二
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺三
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺四
- 婦產(chǎn)科護(hù)理主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺五
你可能感興趣的試題
A.醫(yī)囑
B.咨詢
C.口頭教育
D.書面
E.輔助
A.北京市
B.上海市
C.海口市
D.廈門市
E.杭州市
A.英國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)
B.美國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)
C.英國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
D.美國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
E.法國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)
A.傳播者
B.受傳者.
C.既是傳播者又是受傳者
D.信息的載體
E.信息本身
A.召開(kāi)座談
B.小組討論
C.放播電影
D.出版報(bào)刊、雜志
E.印發(fā)傳單
A.4月7日"世界衛(wèi)生日"
B.5月12日"國(guó)際護(hù)士節(jié)"
C.6月1日"國(guó)際兒童節(jié)"
D.9月20日"全國(guó)愛(ài)牙日"
E.12月1日"世界艾滋病宣傳日"
A.動(dòng)態(tài)體語(yǔ)
B.儀表形象語(yǔ)
C.同類語(yǔ)言
D.時(shí)空語(yǔ)言
E.反饋語(yǔ)言
A.傳播活動(dòng)的地點(diǎn)、場(chǎng)所、社會(huì)規(guī)范、政策法規(guī)等
B.傳播活動(dòng)的地點(diǎn)、環(huán)境布置、社會(huì)規(guī)范、政策法規(guī)等
C.傳播活動(dòng)的地點(diǎn)、場(chǎng)所、光線、溫度、環(huán)境布置等
D.傳播活動(dòng)的地點(diǎn)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、文化習(xí)俗等
E.傳播活動(dòng)的環(huán)境布置、文化習(xí)俗、社會(huì)規(guī)范、政策法規(guī)等
A.環(huán)境布置
B.傳播活動(dòng)地點(diǎn)、場(chǎng)所
C.相關(guān)的政策法規(guī)
D.傳播者的行為動(dòng)機(jī)
E.受者的心理需求
A.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對(duì)傳播者的需求和特點(diǎn)
B.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對(duì)傳播媒介的需求和特點(diǎn)
C.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對(duì)受者的需求和特點(diǎn)
D.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對(duì)傳播環(huán)境的需求和特點(diǎn)
E.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對(duì)主管部門的需求和特點(diǎn)
最新試題
為確保小組討論的效果,在小組討論時(shí)應(yīng)該()
醫(yī)院健康教育這一概念是由誰(shuí)最早提出的()
某社區(qū)醫(yī)院口腔科準(zhǔn)備在9月20日"全國(guó)愛(ài)牙日"這天進(jìn)行一次關(guān)于正確刷牙方法的普及活動(dòng),以使所在社區(qū)居民了解并掌握科學(xué)刷牙方法,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。在下面所列舉的傳播方式中,最適合此次活動(dòng)的傳播方式是()
健康教育處方是以下列哪種形式提供的健康教育材料()
下列哪項(xiàng)屬于教育診斷中的傾向因素()
小組討論時(shí),適宜的小組人數(shù)一般為()
下列屬于影響健康傳播效果的社會(huì)環(huán)境因素的選項(xiàng)是()
影響健康教育評(píng)價(jià)的因素不包括下列哪項(xiàng)()
某三級(jí)甲等醫(yī)院內(nèi)分泌科門診,以預(yù)約門診的形式每個(gè)月都將孕婦集中起來(lái),為她們進(jìn)行有關(guān)孕期和產(chǎn)后保健的講座、行為指導(dǎo)或技能培訓(xùn),這種健康教育的方式稱為()
健康信息傳播的主體是()