A.學科課程
B.綜合課程
C.活動課程
D.核心課程
E.集群式模塊課程
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A.將培訓本身作為現(xiàn)代企業(yè)中激勵員工積極向上的一種必要手段,給員工培訓的機會會使他們感到企業(yè)對其發(fā)展的重視。
B.在企業(yè)培訓機會的分配上,必須本著“機會均等、公平競爭、擇優(yōu)培訓”的原則,是真正有潛力的人獲得應有的培訓機會
C.根據(jù)培訓的效果對參加培訓的人員進行物質(zhì)、精神或晉升職位的激勵。
D.不能以是否接受培訓以及接受培訓的好壞作為晉升職務、調(diào)薪的重要依據(jù)。
A.導向功能
B.反饋功能
C.促進功能
D.發(fā)展功能
A.工程類咨詢式培訓
B.項目類咨詢式培訓
C.簡單型咨詢式培訓
D.現(xiàn)場式咨詢培訓
A.必須了解工作轉(zhuǎn)換的內(nèi)涵
B.發(fā)揮工作輪換的優(yōu)點,避免其局限性
C.以上都錯
D.以上都對
A.新員工的加入
B.員工行為評價
C.員工職位調(diào)整
D.產(chǎn)品質(zhì)量下降或銷量下降
最新試題
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
職務應體現(xiàn)()。
請簡述培訓教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
搜集相關信息是培訓課程開發(fā)基礎工作的()。
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成,以發(fā)揮最大的()。
()是指對培訓班所需的各項開支進行預算,并將預算方案上報核準。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作,有效的信息搜集應堅持()、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
()是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
()不屬于聽覺媒體教材。