A.周期型
B.學(xué)習(xí)型
C.階梯型
D.Z字型
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A.內(nèi)部評(píng)估
B.委托評(píng)估
C.正式評(píng)估
D.非正式評(píng)估
A.過(guò)程模型
B.互適模型
C.循環(huán)模型
D.博弈模型
A.外在創(chuàng)始模型
B.內(nèi)在創(chuàng)始模型
C.動(dòng)員模型
D.三源流模型
A.邊界分析
B.類別分析
C.層次分析
D.假設(shè)分析
A.政黨組織
B.利益集團(tuán)
C.政府部門
D.政治人物
最新試題
政策在執(zhí)行過(guò)程中表面上與原政策一致,而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
政府提供的一些社會(huì)物品也有一些帶有私人物品的特征,如()
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有()
在政策執(zhí)行中做表面文章,政策內(nèi)容難以真正落實(shí),成了一個(gè)空架子,這是指()
方案實(shí)施過(guò)程中直接消耗的資源,包括人、財(cái)、物等方面,是指()
在沒(méi)有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
以下哪個(gè)不屬于政策執(zhí)行的功能()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()