A.參數(shù)或結(jié)構(gòu)
B.能量或信息傳遞
C.性能或組成
D.運動或動力
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A.完備性法則
B.能量傳遞法則
C.系統(tǒng)動態(tài)性法則
D.提高理想度法則
A.快速研發(fā)
B.市場推廣
C.提高性能
D.技術(shù)預測
A.原理技術(shù)
B.發(fā)展規(guī)律
C.進化客觀規(guī)律
D.歷史演變過程
A.物質(zhì)文明的進步是產(chǎn)品進化的結(jié)果。
B.產(chǎn)品的進化是以性價比提高為根本特征的。
C.進化過程產(chǎn)生于系統(tǒng)內(nèi)部的各種技術(shù)矛盾，每解決一次技術(shù)矛盾，技術(shù)系統(tǒng)就會沿著進化方向上升一個臺階。
D.遵循從量變到質(zhì)變的發(fā)展規(guī)律是技術(shù)系統(tǒng)的演變方向，也符合唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展規(guī)律的闡述。
A.形式多樣、數(shù)量巨大、傳播快且廣
B.內(nèi)容豐富、增長迅速、具有交互性
C.傳播難以控制、內(nèi)容呈碎片化
D.存儲數(shù)字化、傳輸網(wǎng)絡化
最新試題
卡片整理法是日本文化人類學家川喜多二郎提出的。
使用缺點列舉法進行創(chuàng)造思維活動時可以召開缺點列舉會，這是一種專挑某事物毛病的定向分析會，過于追求“完美”，對穩(wěn)定人心沒有益處。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
創(chuàng)造工程學學派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設計、技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
創(chuàng)造力是可以培訓而激發(fā)出來的。
在進行創(chuàng)新思考時，一旦理智缺乏可靠論證時，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學思考方法屬于軟手段。
國外創(chuàng)造學的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
任何創(chuàng)造性思維的產(chǎn)生均離不開實踐；任何創(chuàng)造技法的應用及效果均需在實踐中經(jīng)受檢驗，因此創(chuàng)造技法必須遵循實踐第一原則。