A.形式多樣、數(shù)量巨大、傳播快且廣
B.內(nèi)容豐富、增長迅速、具有交互性
C.傳播難以控制、內(nèi)容呈碎片化
D.存儲數(shù)字化、傳輸網(wǎng)絡(luò)化
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A.善于整合原則
B.善于利用原則
C.善于發(fā)現(xiàn)原則
D.強化資源意識
A.充分利用資源
B.改變資源
C.理解不同資源
D.尋找和發(fā)現(xiàn)資源
A.能量資源
B.時間資源
C.空間資源
D.物質(zhì)資源
A.更加細(xì)致,更加有清晰
B.更加容易理解
C.更加寬泛,更加有條理
D.更加有效
A.相互轉(zhuǎn)換
B.密切
C.排斥
D.互補
最新試題
想象需要經(jīng)驗和知識,同時會受時空的限制。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
使用缺點列舉法進行創(chuàng)造思維活動時可以召開缺點列舉會,這是一種專挑某事物毛病的定向分析會,過于追求“完美”,對穩(wěn)定人心沒有益處。
在類比思考過程中,需要類比對象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實際一些,提高推理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性,從而保障推理結(jié)果的必然性。
歸納創(chuàng)造法是提出科學(xué)假設(shè)和假說的一種方法。
反季節(jié)蔬菜瓜果的生產(chǎn),成功地利用了時許逆反思維方式進行創(chuàng)造活動。
在我們進行創(chuàng)新思維時,應(yīng)該考慮法則和定理的作用,遵守一定的規(guī)則,無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。