A.動(dòng)力性和方向性;
B.隱蔽性和復(fù)雜性;
C.機(jī)動(dòng)性和方向性;
D.開放性和動(dòng)力性;
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正強(qiáng)化;
B.負(fù)強(qiáng)化;
C.正懲罰;
D.負(fù)懲罰;
A.正強(qiáng)化;
B.負(fù)強(qiáng)化;
C.正懲罰;
D.負(fù)懲罰;
A.外部的可控歸因;
B.內(nèi)部的不穩(wěn)定歸因;
C.外部的不可控歸因;
D.內(nèi)部的不可控歸因;
A.正強(qiáng)化;
B.負(fù)強(qiáng)化;
C.正懲罰;
D.負(fù)懲罰;
A.內(nèi)部的可控歸因;
B.內(nèi)部的穩(wěn)定歸因;
C.外部的不穩(wěn)定歸因;
D.外部的可控歸因;
最新試題
耳朵是人類的聽覺器官,同時(shí)也是()器官。
排名靠后的球隊(duì)最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語言圖像模擬兩類,其主要作用是提高運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)適應(yīng)能力。
單雙眼的深度知覺有差異,一般來說,雙眼深度知覺的準(zhǔn)確性高于單眼。
通常情況下,具有外向性特征的運(yùn)動(dòng)員(低特質(zhì)焦慮者)面對(duì)成功或失敗時(shí),更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時(shí)傾向于()。
“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲”是指主場(chǎng)效應(yīng)。
“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場(chǎng)上常用的積極提示語。
根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。
運(yùn)動(dòng)損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、抑郁、接受與改造。
生物反饋訓(xùn)練(簡(jiǎn)稱BFT),又稱“內(nèi)臟學(xué)習(xí)”或“自主神經(jīng)學(xué)習(xí)”,是通過生物反饋,達(dá)到控制生理指標(biāo)的變化,或維持這種變化的過程。