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A.空間知覺(jué)
B.時(shí)間知覺(jué)
C.專(zhuān)門(mén)化知覺(jué)
D.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
A.多點(diǎn)刺激閾值
B.兩點(diǎn)辨別閾
C.單點(diǎn)刺激閾
D.三點(diǎn)辨別閾
A.平衡覺(jué)
B.旋轉(zhuǎn)覺(jué)
C.本體覺(jué)
D.動(dòng)覺(jué)
A.內(nèi)部歸因;外部歸因
B.自我歸納;成長(zhǎng)歸因
C.內(nèi)部歸因;定向歸因
D.外部歸因;內(nèi)部歸因
A.喚醒(awake)
B.應(yīng)激刺激(stressor)
C.認(rèn)知評(píng)價(jià)(cognitive appraisal)
D.應(yīng)激反應(yīng)(stress reaction)
最新試題
運(yùn)動(dòng)員平時(shí)說(shuō)的在腦子里“過(guò)電影”,指的是運(yùn)動(dòng)表象。
()是指在競(jìng)賽時(shí)或競(jìng)賽前后即刻存在的對(duì)自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗(yàn)。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮,通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。
團(tuán)體凝聚力在個(gè)體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個(gè)方面。
足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑,但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色,教練員決定免跑,這屬于負(fù)強(qiáng)化。
有的運(yùn)動(dòng)員對(duì)于自己所從事的運(yùn)動(dòng)本身感興趣,認(rèn)為它是對(duì)自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn),從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力,體驗(yàn)到一種效能感和滿足感,這種訓(xùn)練動(dòng)機(jī)屬于()。
“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲(chóng)”是指主場(chǎng)效應(yīng)。
()是激勵(lì)人們參加體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因或內(nèi)部動(dòng)力,它決定著體育運(yùn)動(dòng)參與者在體育運(yùn)動(dòng)中的傾向性、活動(dòng)強(qiáng)度和堅(jiān)持性。
冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“冰感”,球類(lèi)項(xiàng)目的“球感”,各種使用專(zhuān)門(mén)器械的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種種“器械感”,射擊、射箭、跳水等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作感,都屬于()。
單雙眼的深度知覺(jué)有差異,一般來(lái)說(shuō),雙眼深度知覺(jué)的準(zhǔn)確性高于單眼。
運(yùn)動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)不同,取得優(yōu)異成績(jī)所要求的智力特征也不相同。