幼兒園教師經(jīng)常會遇到這樣的事情：當教師在為孩子們盛飯菜時，會有孩子天真地問：“老師，你在干什么?’’當教師正忙著給孩子們準備點心或者是削水果時，也會有孩子湊過來關心一下：‘‘老師，你在干什么?’’有的教師會給他們一個微笑，然后回答：“你看我在做什么呀?一我在××啊!”但有的教師會不太耐煩地說：“你不會自己看啊!”孩子聽了，頓時一臉無趣地走開了。
請針對上述材料，分析實際教學中教師應該如何與幼兒進行情感交流。
你可能感興趣的試題
A．《白色花》
B．《雪落在中國的土地上》
C．《我愛這土地》
D．《包身工》
A．突出人或事物的特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象
B．通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章主題
C．形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理
D．以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等
A．說理疏導法
B．榜樣教育法
C．對比教育法
D．實踐鍛煉法
A．《中華人民共和國憲法》
B．《中華人民共和國教育法》
C．《中華人民共和國刑法》
D．《中華人民共和國未成年人保護法》
A．約束機制
B．動力機制
C．激勵機制
D．保障機制
最新試題
風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事。下列選項中，不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是（）。
下列選項中，與“首飾一鐲子”的邏輯關系相同的是（）。
根據(jù)《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務委員會職權的是（）。
安全標志是表達特定安全信息的標志，有圖形符號，安全色以及形狀或文字構成，用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所，指導人們采取合理行為，下列安全標志中，表示“當心夾手”的是（）。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管，好心人發(fā)現(xiàn)后，報告有關機關，該機關應對明明的母親（）。
某報社為搶獨家新聞，報道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪過程，并且配發(fā)了照片，該報社的做法（）。
星星眨巴眼睛，讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因（）。
班級里有的幼兒活潑，有的幼兒內(nèi)向，有的幼兒喜歡畫畫，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒家來自農(nóng)村，有的幼兒來自城市，這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有（）。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。
聯(lián)合國《兒童權利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權利。關于這些措施，下列措施正確的是（）。