多項(xiàng)選擇題基克提出了一個(gè)問(wèn)題解決過(guò)程的模式,認(rèn)為一般性的問(wèn)題解決大致包括哪幾個(gè)階段?()
A.建立問(wèn)題表征
B.搜尋解法
D.執(zhí)行解法
D.評(píng)價(jià)
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1.多項(xiàng)選擇題發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心,其主要特征有哪幾個(gè)?()
A.活躍性
B.流暢性
C.變通性
D.獨(dú)創(chuàng)性
2.多項(xiàng)選擇題幼兒園心理健康教育主要分為哪幾個(gè)層次?()
A.初級(jí)預(yù)防
B.次級(jí)預(yù)防
C.高級(jí)預(yù)防
D.診斷治療
3.多項(xiàng)選擇題問(wèn)題解決是指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作,從問(wèn)題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程,有()等幾個(gè)基本特點(diǎn)。
A.目的性
B.未知性
C.認(rèn)知性
D.序列性
4.多項(xiàng)選擇題弗洛伊德認(rèn)為,個(gè)性是一個(gè)整體,由彼此相關(guān)的()構(gòu)成。
A.本我
B.自我
C.超我
D.忘我
5.單項(xiàng)選擇題示范方式有三種:相向示范、圍觀示范、順向示范,幼兒動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)采用()方式較好。
A.相向示范
B.圍觀示范
C.順向示范
D.三種結(jié)合
6.單項(xiàng)選擇題西方流行的游戲治療就是()學(xué)派的游戲理論的應(yīng)用,用于矯治兒童在精神上與行為中的問(wèn)題。
A.復(fù)演說(shuō)
B.同化說(shuō)
C.元交際
D.精神分析
7.多項(xiàng)選擇題幼兒教育心理學(xué)對(duì)幼兒教育實(shí)踐具有()的作用。
A.描述
B.解釋
C.預(yù)測(cè)
D.控制
9.填空題性別角色是指?jìng)€(gè)體在一定的社會(huì)文化背景下,基于生物性別的不同而產(chǎn)生的品質(zhì)特征,包括__________、__________和性別行為模式等三方面。
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輪流技能是指在()過(guò)程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
題型:填空題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無(wú)需培養(yǎng)。
題型:判斷題
在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童前語(yǔ)言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
題型:多項(xiàng)選擇題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面,3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)言表達(dá)課程一階針對(duì)的年齡段是在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童書寫能力可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題