填空題榮格認為存在著兩種不同的心理類型,即__________和__________的心理類型。
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6.單項選擇題以下不屬于教學(xué)策略設(shè)計內(nèi)容的是()
A.課的劃分
B.教學(xué)順序設(shè)計
C.教學(xué)活動設(shè)計
D.課的內(nèi)容
7.單項選擇題發(fā)散思維的三項特征是()
A.間接性、獨創(chuàng)性和流暢性
B.變通性、靈活性和流暢性
C.概括性、間接性和變通性
D.變通性、獨創(chuàng)性和流暢性
8.單項選擇題能增強似是而非的新舊知識之間的可辨別性,目的在于比較新材料與認知結(jié)構(gòu)相似材料的組織者是()
A.一般性組織者
B.比較性組織者
C.陳述性組織者
D.概括性組織者
9.單項選擇題在充實制教學(xué)策略中,擴增教材或作業(yè)的分量而不增加難度的方法是()
A.原則充實
B.水平充實
C.垂直充實
D.彈性充實
10.單項選擇題根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論,兒童學(xué)唱《我愛北京天安門》雖不懂其全義,但通過言語聯(lián)想可掌握,這屬于哪種學(xué)習(xí)?()
A.多重識別學(xué)習(xí)
B.言語聯(lián)想學(xué)習(xí)
C.信號學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
最新試題
對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是()。
題型:單項選擇題
簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。
題型:問答題
下列說法中對的是()。
題型:單項選擇題
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
題型:單項選擇題
信息加工學(xué)習(xí)理論認為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲存在長時記憶中。
題型:填空題
問題解決的過程可分為四個階段,即()、()、()、()。
題型:填空題
簡述動機的類型。
題型:問答題
人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
題型:單項選擇題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持()。
題型:單項選擇題