填空題在所有認知風格中，最著名的是__________與__________。
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3.單項選擇題首先提出智力年齡這一概念的是（）
A．比奈
B．艾賓浩斯
C．韋克斯勒
D．卡姆雷
4.單項選擇題研究表明，在學習中一般易受外界環(huán)境影響的個體在認知風格上屬于（）
A．場獨立性
B．場依存性
C．沖動型
D．反省型
5.單項選擇題教師告訴學生學習結果，指出其正確和錯誤，這是教學活動中的（）
A．及時反饋
B．延時反饋
C．消極反饋
D．積極反饋
6.單項選擇題下列哪位的學習理論是第一個系統(tǒng)的教育心理學理論?（）
A．桑代克
B．皮亞杰
C．布魯納
D．布魯姆
7.單項選擇題個體逐步認識事物的種種聯(lián)系、關系，直到認識其本質規(guī)律的一種思維活動是（）
A．理解
B．識記
C．技能培養(yǎng)
D．練習
8.單項選擇題學習后間隔一定時間測得的保持量比學習后立即測得的保持量還高的現(xiàn)象是（）
A．記憶量變
B．記憶恢復
C．記憶歪曲
D．記憶強化
9.單項選擇題下列哪一項不屬于遺忘產生的原因是（）
A．生理原因
B．心理原因
C．記憶痕跡衰退
D．干擾
10.單項選擇題對于學習遷移現(xiàn)象最早的系統(tǒng)解釋是（）
A．形式訓練說
B．概括化理論
C．共同要素論
D．關系理論
最新試題
尊重信任學生是教帥的（）。
題型：單項選擇題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是（）。
題型：單項選擇題
試述美國心理學家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級到高級順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)
題型：問答題
身體狀態(tài)的劇變，內心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。
題型：單項選擇題
問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。
題型：填空題
積極誘因使個體產生積極行為，()某一目標；消極誘因則使個體產生負性行為，遠離或回避某一目標。
題型：填空題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型：問答題
心智技能的培養(yǎng)首先應該激發(fā)學生的()。
題型：填空題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
題型：填空題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題