單項選擇題成員之間在課堂中的相互作用和影響構成了（）
A．課堂情境
B．課堂氣氛
C．人際關系
D．群體因素
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1.單項選擇題個體運用已有的認知經驗，使用新輸入的信息與原有的認知結構發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現象的意義，使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是（）
A．新知識的獲得
B．知識的轉化
C．知識的呈現
D．知識的新發(fā)現
2.單項選擇題在巴甫洛夫的實驗中把食物稱為（）
A．條件刺激
B．有效刺激
C．無條件刺激
D．中性刺激
3.單項選擇題在智力結構中的多種不同觀點中，吉爾福特主張的是（）
A．雙因素論
B．群因素論
C．層次結構論
D．三維結構論
4.單項選擇題一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用，被稱為（）
A．正遷移
B．負遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
最新試題
下列說法中對的是（）。
題型：單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，所以為了學習不被遺忘，在學習后要()。
題型：填空題
通過電視劇《水滸傳》，你認為其中的角色“林沖”應該屬于什么氣質類型?（）
題型：單項選擇題
關于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。
題型：單項選擇題
聯(lián)系實際，談談中學生心理發(fā)展的主要特點。
題型：問答題
當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現象叫做()。
題型：填空題
尊重信任學生是教帥的（）。
題型：單項選擇題
教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。
題型：單項選擇題
簡述心理發(fā)展的含義。
題型：問答題
要適應人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。
題型：單項選擇題