單項(xiàng)選擇題一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用,被稱為()

A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移


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2.單項(xiàng)選擇題狹義的知識(shí)是()

A.概念、公式、定理等
B.生活實(shí)踐中形成的經(jīng)驗(yàn)、技能、技巧、能力等
C.能貯存在語言、文字符號(hào)或言語、活動(dòng)中的信息或意義
D.個(gè)體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的心理發(fā)展觀,一個(gè)10歲的兒童屬于認(rèn)知的()

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

4.單項(xiàng)選擇題不屬于學(xué)習(xí)策略定義的觀點(diǎn)是()

A.學(xué)習(xí)策略是具體的學(xué)習(xí)方法或技能
B.學(xué)習(xí)策略是一切學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)和控制技能
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)與控制的有機(jī)統(tǒng)一體

5.單項(xiàng)選擇題因材施教,發(fā)展每個(gè)學(xué)生特長(zhǎng)屬于教師的哪一角色要求?()

A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B.行為規(guī)范的示范者
C.心理輔導(dǎo)員
D.班集體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者

最新試題

學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。

題型:填空題

結(jié)合教學(xué)實(shí)際,說說怎樣運(yùn)用感知規(guī)律,突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)?

題型:?jiǎn)柎痤}

“記憶術(shù)”很多,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

題型:填空題

簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的類型。

題型:?jiǎn)柎痤}

奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。

題型:填空題

創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。

題型:填空題

問題解決的過程可分為四個(gè)階段,即()、()、()、()。

題型:填空題

所謂心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。

題型:填空題

對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。

題型:填空題