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A.堅持審美性與教育性的統(tǒng)一
B.正確處理好動、靜之間的關(guān)系
C.滿足多種表演的需要
D.保障材料與工具有序性
A.注重材料的教育價值
B.根據(jù)幼兒的實際需要投放材料
C.保障建構(gòu)場地的寬敞、平整
D.充分發(fā)揮自然物的教育作用
A.根據(jù)節(jié)氣特點設(shè)計不同的設(shè)計方案
B.充分發(fā)揮幼兒的主動性
C.就地取材、因地制宜
D.充分發(fā)揮自然物的教育作用
A.選擇合適的位置和空間
B.保障材料與工具有序性
C.堅持發(fā)展性原則
最新試題
()是幼兒園給人的第一印象,往往也是幼兒園對外形象的代表。
幼兒掌握語言是一個連續(xù)發(fā)展的過程,也是一個從量變的積累到質(zhì)變的過程。這體現(xiàn)了幼兒園語言教育的()特點
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型,以提高幼兒對蔬菜的認識,改掉挑食的習慣。這是有關(guān)()的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲,讓幼兒在游戲中體驗交通規(guī)則,豐富交通安全知識。這是有關(guān)()的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中,與同伴進行交流、合作中,逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”,這段話主要描述了幼兒園環(huán)境()的作用。
某幼兒園將請節(jié)約用水的字樣及正確的洗手步驟貼在洗手池旁邊,以提醒幼兒注意。這是有關(guān)()的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
平面剪貼裝飾畫的材料有()和()兩大類
()是所有進出人員的集散地,是幼兒、家長、教職員工以及外來人員的必經(jīng)之地,其環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)格外精心,盡力反映出幼兒園水平。
以下關(guān)于體育活動區(qū)設(shè)置固定器械,說法正確的是()
按存在形式分,幼兒園環(huán)境可分為()和()