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某中學(xué)生13歲開始學(xué)跳高,當(dāng)時(shí)身高1.6米.跳高成績(jī)?yōu)?.7米。兩年后身高1.75米,通過訓(xùn)練。跳高成績(jī)達(dá).00米。他所提高的成績(jī)是通過練習(xí)產(chǎn)生的行為變化,所以??梢杂脤W(xué)習(xí)來解釋。
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心理學(xué)家把“學(xué)習(xí)”看成是一個(gè)由不知到知的認(rèn)識(shí)過程。
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學(xué)習(xí)與表現(xiàn)之間可能有很大的差異。
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