判斷題道德教育中的價(jià)值辨析理論來自皮亞杰和柯爾伯格的道德判斷研究。
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7.多項(xiàng)選擇題態(tài)度結(jié)構(gòu)的能力結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜.因?yàn)閼B(tài)度包含()
A.情感成分
B.認(rèn)知成分
C.理性成分
D.行為成分
8.多項(xiàng)選擇題下列屬于柯爾伯格關(guān)于兒童道德判斷的三個(gè)水平六個(gè)階段的是()
A.懲罰服從取向階段
B.相對(duì)功利取向階段
C.尋求認(rèn)可取向階段
D.社會(huì)契約取向階段
9.多項(xiàng)選擇題一種觀念要真正成為個(gè)人的道德價(jià)值觀須經(jīng)歷階段有()
A.選擇階段
B.過渡階段
C.贊賞階段
D.行動(dòng)階段
10.多項(xiàng)選擇題中學(xué)生倫理道德發(fā)展的規(guī)律性和言行一致性的表現(xiàn)方面有()
A.形成道德信念與道德理想
B.自我意識(shí)增強(qiáng)
C.道德行為習(xí)慣逐步鞏固
D.品德結(jié)構(gòu)更為完善
最新試題
試論述中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件。
題型:?jiǎn)柎痤}
道德情感從表現(xiàn)形式上看主要包括直覺的道德情感、()的道德情感和倫理的道德情感三種。
題型:填空題
簡(jiǎn)述態(tài)度的實(shí)質(zhì)。
題型:?jiǎn)柎痤}
認(rèn)知失調(diào)
題型:名詞解釋
簡(jiǎn)述態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過程。
題型:?jiǎn)柎痤}
社會(huì)風(fēng)氣由()大眾媒介傳播的信息,各種榜樣的作用等構(gòu)成。
題型:填空題
柯爾伯格認(rèn)為,大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于()水平,包括懲罰服從取向階段和()取向階段。
題型:填空題
態(tài)度定勢(shì)
題型:名詞解釋
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件,主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題