柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是_________。

認同實質(zhì)上就是對榜樣的（）其出發(fā)點就是試圖與榜樣一致。

性格化

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件，主要包括（）

道德信念

社會風(fēng)氣由（）大眾媒介傳播的信息，各種榜樣的作用等構(gòu)成。

柯爾伯格認為，大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于（）水平，包括懲罰服從取向階段和（）取向階段。

皮亞杰把兒童的道德判斷區(qū)分為（）和（）兩種水平。

（）是態(tài)度改變的先決條件。

簡述態(tài)度的實質(zhì)與結(jié)構(gòu)。