（）是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn)，是衡量品德的重要標志。

班杜拉認為觀察學習是通過觀察他人所表現(xiàn)的行為及結果而發(fā)生的學習。他的大量實驗表明榜樣在觀察學習中起到了非常重要的作用。

（）是對道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認識，其結果是獲得有關的道德觀念，形成道德信念。

試論述中學生品德發(fā)展的基本特征。

簡述態(tài)度與品德學習的一般過程。

依從階段的行為具有（）性、被動性、不穩(wěn)定，隨情境的變化而變化。

良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)。

替代強化

社會風氣由（）大眾媒介傳播的信息，各種榜樣的作用等構成。

道德信念