問答題

桃之夭夭
①我家的屋后,有幾棵大李子樹,還有幾棵海棠樹,北窗外不遠(yuǎn)處還有一棵桃樹。
②桃樹開花的時(shí)候,北窗就被桃花擠滿了。這樣的美景,并沒有誰多看一眼,那一樹妖嬈的桃花,自顧自開著,家里的大人孩子也自顧自忙著,等桃花謝了,我的目光在北窗外停留的時(shí)間反而多了起來。那些綠茸茸的桃子,比粉紅的桃花還要耐看。桃花簡(jiǎn)單,一眼就看清楚了。但層層疊疊的桃葉和蔵身其間的桃子,則讓桃樹進(jìn)入了一個(gè)神秘時(shí)期。這時(shí)的桃樹,有了景深,成為一個(gè)神秘通道的入口。
③我不知道這棵桃樹長(zhǎng)在我家北窗外有什么不對(duì),我一出生桃樹就在那里,我沒出生呢,桃樹也在那里。我看見桃樹,就像看見后院的大李子樹、海棠樹,看見前院的柳樹、櫻桃樹,它們是我家的一部分,和那三間草房子,構(gòu)成了我的童年世界。
④長(zhǎng)大了才知道,在北緯43度,桃樹是不能存活的,至少是不能過冬的,可我家的桃樹存活了,并且過冬了。現(xiàn)在看來,那棵桃樹真是我童年世界里的一個(gè)奇跡.
⑤這個(gè)奇跡是父奈一手創(chuàng)造的。桃樹生長(zhǎng)在關(guān)里比較溫暖的地區(qū),我父親感到東北太冷,他不想把孩子生在這么冷的地方,但是父親又沒有遷徙的能力。他就讓一棵溫曖地區(qū)的果樹遷徙了,讓一棵桃樹來到我們的家園。我的父親通過一棵桃樹迷惑了我,我不記得童年有多冷,只記得那些在冰上的游戲,記得春暖花開,記得桃子甘甜。我的童年,比別的孩子多出了一種生活的滋味。
⑥父親的桃樹有著持殊的造型:它所有樹枝都朝向西方,樹身像被強(qiáng)勁的東風(fēng)壓得抬不起頭的樣子。桃樹是彎著腰的,然而這一切都和東風(fēng)沒有關(guān)系.這里厲害的不是東風(fēng),而是西北風(fēng)。如果桃樹是因?yàn)榄h(huán)境而彎腰,那么它應(yīng)該向東南彎腰才對(duì)。這棵桃樹是向東南彎腰還是向西北彎膜,由我父奈說了算。
我曾親眼看到父親是怎么對(duì)待那棵桃樹的。
⑦父親用草繩把桃樹一道一道迪捆好,然.后在樹的下面挖坑——父親總是習(xí)慣在樹的西面挖坑——然后把捆好的桃樹一點(diǎn)一點(diǎn)地壓到那個(gè)土坑里去,然后我父親就開始往樹上填土,直到把整棵樹埋迸土里。父親總是在秋天把桃樹從頭到腳埋到土里。這等于給桃樹穿了一件大棉襖。等冬天來了,大雪一層又一層邊把桃樹的土包蓋住,這等于在棉襖的外面又給桃樹穿了一件貂皮大衣,讓一棵樹鉆進(jìn)土里冬眠,這是父親的思維,我不知道還有誰會(huì)這么做。
⑧第二年的春天,在某個(gè)風(fēng)和日麗的上午,父親會(huì)小心地把睡了一個(gè)冬天的桃樹從土里挖出來,搖落樹枝上的土,再把土坑填平。這時(shí)我才明白,秋天的埋樹是為了讓桃樹度過東北寒冷的冬天,李子樹、海棠樹、楊樹、榆樹……幾乎所有的樹,都不用埋,都能過冬,只有那棵桃樹,冬天需要在土里冬眠,春天,父親又把它從泥土中喚醒。那彎腰的桃樹,照常開花、結(jié)果。我想天底下可能只有我的父親有這樣的耐心和智慧,飼養(yǎng)一棵這樣?jì)少F的桃樹。
⑨桃子成熟的時(shí)侯,毎年都要丟失一些桃子。幾次之后.我媽有了對(duì)策,她趕在別人來摘桃子之前,在傍晚的時(shí)候,摘下一整筐桃子。那些桃子大部分還是綠的,但成熟了。那是我此生吃過最好吃的水果。在我們家,判斷桃子成熟與否,不看桃子是否紅了,而是用手一捏,軟的就是成熟了,有誰吃過還綠著卻己熟透的桃子?那種甜,是不可以描述的。
⑩毎年的秋天,我家的北窗臺(tái)上,會(huì)擺著一排排粉紅色的桃核,那是我和姐姐放在那里玩的,等它們?cè)陲L(fēng)里干透了,互相磕碰的聲音非常悅耳。
(11)在桃樹還繁花似錦的時(shí)俟,我的父親卻死了。父親死在一個(gè)春天,那棵桃樹在父帝己不在人間的那年春天,仍忍住悲傷,頑強(qiáng)地把桃花開了出來。秋天,在那個(gè)沒有了我父親的秋天,桃樹仍忍住悲傷,把桃子掛滿枝頭,那年的秋天,我吃到的桃子依然是甜的,依然是好吃得無法描述,依然有一排粉紅色的桃核擺在北窗臺(tái)上,進(jìn)出的風(fēng)吹拂它們……
(12)我不知道那年秋天的桃子,是我最后的桃子了。
(13)冬天的時(shí)候,我來見桃樹仍站在北窗外的寒風(fēng)里,幾片紅色的葉子在抖動(dòng)。下雪了,桃樹上掛滿了雪花;起霧了,桃樹上掛滿了冰花。
(14)第二年春天,李子樹開花了.櫻桃付開花了,海棠樹開花了,父親的桃樹終于沒能忍住悲傷,它一朵花也不肯再開了。
(選自《2018年中國散文精選》,有刪改)

揣摩“冬天的時(shí)候,我來見桃樹仍站在北窗外的寒風(fēng)里,幾片紅色的葉子在抖動(dòng)?!边@句話,聯(lián)系《桃之夭夭》上下文,發(fā)揮想象將“我”此刻的心情描寫出來。(60字以內(nèi))

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1.問答題

桃之夭夭
①我家的屋后,有幾棵大李子樹,還有幾棵海棠樹,北窗外不遠(yuǎn)處還有一棵桃樹。
②桃樹開花的時(shí)候,北窗就被桃花擠滿了。這樣的美景,并沒有誰多看一眼,那一樹妖嬈的桃花,自顧自開著,家里的大人孩子也自顧自忙著,等桃花謝了,我的目光在北窗外停留的時(shí)間反而多了起來。那些綠茸茸的桃子,比粉紅的桃花還要耐看。桃花簡(jiǎn)單,一眼就看清楚了。但層層疊疊的桃葉和蔵身其間的桃子,則讓桃樹進(jìn)入了一個(gè)神秘時(shí)期。這時(shí)的桃樹,有了景深,成為一個(gè)神秘通道的入口。
③我不知道這棵桃樹長(zhǎng)在我家北窗外有什么不對(duì),我一出生桃樹就在那里,我沒出生呢,桃樹也在那里。我看見桃樹,就像看見后院的大李子樹、海棠樹,看見前院的柳樹、櫻桃樹,它們是我家的一部分,和那三間草房子,構(gòu)成了我的童年世界。
④長(zhǎng)大了才知道,在北緯43度,桃樹是不能存活的,至少是不能過冬的,可我家的桃樹存活了,并且過冬了?,F(xiàn)在看來,那棵桃樹真是我童年世界里的一個(gè)奇跡.
⑤這個(gè)奇跡是父奈一手創(chuàng)造的。桃樹生長(zhǎng)在關(guān)里比較溫暖的地區(qū),我父親感到東北太冷,他不想把孩子生在這么冷的地方,但是父親又沒有遷徙的能力。他就讓一棵溫曖地區(qū)的果樹遷徙了,讓一棵桃樹來到我們的家園。我的父親通過一棵桃樹迷惑了我,我不記得童年有多冷,只記得那些在冰上的游戲,記得春暖花開,記得桃子甘甜。我的童年,比別的孩子多出了一種生活的滋味。
⑥父親的桃樹有著持殊的造型:它所有樹枝都朝向西方,樹身像被強(qiáng)勁的東風(fēng)壓得抬不起頭的樣子。桃樹是彎著腰的,然而這一切都和東風(fēng)沒有關(guān)系.這里厲害的不是東風(fēng),而是西北風(fēng)。如果桃樹是因?yàn)榄h(huán)境而彎腰,那么它應(yīng)該向東南彎腰才對(duì)。這棵桃樹是向東南彎腰還是向西北彎膜,由我父奈說了算。
我曾親眼看到父親是怎么對(duì)待那棵桃樹的。
⑦父親用草繩把桃樹一道一道迪捆好,然.后在樹的下面挖坑——父親總是習(xí)慣在樹的西面挖坑——然后把捆好的桃樹一點(diǎn)一點(diǎn)地壓到那個(gè)土坑里去,然后我父親就開始往樹上填土,直到把整棵樹埋迸土里。父親總是在秋天把桃樹從頭到腳埋到土里。這等于給桃樹穿了一件大棉襖。等冬天來了,大雪一層又一層邊把桃樹的土包蓋住,這等于在棉襖的外面又給桃樹穿了一件貂皮大衣,讓一棵樹鉆進(jìn)土里冬眠,這是父親的思維,我不知道還有誰會(huì)這么做。
⑧第二年的春天,在某個(gè)風(fēng)和日麗的上午,父親會(huì)小心地把睡了一個(gè)冬天的桃樹從土里挖出來,搖落樹枝上的土,再把土坑填平。這時(shí)我才明白,秋天的埋樹是為了讓桃樹度過東北寒冷的冬天,李子樹、海棠樹、楊樹、榆樹……幾乎所有的樹,都不用埋,都能過冬,只有那棵桃樹,冬天需要在土里冬眠,春天,父親又把它從泥土中喚醒。那彎腰的桃樹,照常開花、結(jié)果。我想天底下可能只有我的父親有這樣的耐心和智慧,飼養(yǎng)一棵這樣?jì)少F的桃樹。
⑨桃子成熟的時(shí)侯,毎年都要丟失一些桃子。幾次之后.我媽有了對(duì)策,她趕在別人來摘桃子之前,在傍晚的時(shí)候,摘下一整筐桃子。那些桃子大部分還是綠的,但成熟了。那是我此生吃過最好吃的水果。在我們家,判斷桃子成熟與否,不看桃子是否紅了,而是用手一捏,軟的就是成熟了,有誰吃過還綠著卻己熟透的桃子?那種甜,是不可以描述的。
⑩毎年的秋天,我家的北窗臺(tái)上,會(huì)擺著一排排粉紅色的桃核,那是我和姐姐放在那里玩的,等它們?cè)陲L(fēng)里干透了,互相磕碰的聲音非常悅耳。
(11)在桃樹還繁花似錦的時(shí)俟,我的父親卻死了。父親死在一個(gè)春天,那棵桃樹在父帝己不在人間的那年春天,仍忍住悲傷,頑強(qiáng)地把桃花開了出來。秋天,在那個(gè)沒有了我父親的秋天,桃樹仍忍住悲傷,把桃子掛滿枝頭,那年的秋天,我吃到的桃子依然是甜的,依然是好吃得無法描述,依然有一排粉紅色的桃核擺在北窗臺(tái)上,進(jìn)出的風(fēng)吹拂它們……
(12)我不知道那年秋天的桃子,是我最后的桃子了。
(13)冬天的時(shí)候,我來見桃樹仍站在北窗外的寒風(fēng)里,幾片紅色的葉子在抖動(dòng)。下雪了,桃樹上掛滿了雪花;起霧了,桃樹上掛滿了冰花。
(14)第二年春天,李子樹開花了.櫻桃付開花了,海棠樹開花了,父親的桃樹終于沒能忍住悲傷,它一朵花也不肯再開了。
(選自《2018年中國散文精選》,有刪改)

請(qǐng)對(duì)下列句子中的“飼養(yǎng)”一詞進(jìn)行賞析。
我想天底下可能只有我的父親有這樣的耐心和智慧,飼養(yǎng)一棵這樣?jì)少F的桃樹。

2.問答題

桃之夭夭
①我家的屋后,有幾棵大李子樹,還有幾棵海棠樹,北窗外不遠(yuǎn)處還有一棵桃樹。
②桃樹開花的時(shí)候,北窗就被桃花擠滿了。這樣的美景,并沒有誰多看一眼,那一樹妖嬈的桃花,自顧自開著,家里的大人孩子也自顧自忙著,等桃花謝了,我的目光在北窗外停留的時(shí)間反而多了起來。那些綠茸茸的桃子,比粉紅的桃花還要耐看。桃花簡(jiǎn)單,一眼就看清楚了。但層層疊疊的桃葉和蔵身其間的桃子,則讓桃樹進(jìn)入了一個(gè)神秘時(shí)期。這時(shí)的桃樹,有了景深,成為一個(gè)神秘通道的入口。
③我不知道這棵桃樹長(zhǎng)在我家北窗外有什么不對(duì),我一出生桃樹就在那里,我沒出生呢,桃樹也在那里。我看見桃樹,就像看見后院的大李子樹、海棠樹,看見前院的柳樹、櫻桃樹,它們是我家的一部分,和那三間草房子,構(gòu)成了我的童年世界。
④長(zhǎng)大了才知道,在北緯43度,桃樹是不能存活的,至少是不能過冬的,可我家的桃樹存活了,并且過冬了?,F(xiàn)在看來,那棵桃樹真是我童年世界里的一個(gè)奇跡.
⑤這個(gè)奇跡是父奈一手創(chuàng)造的。桃樹生長(zhǎng)在關(guān)里比較溫暖的地區(qū),我父親感到東北太冷,他不想把孩子生在這么冷的地方,但是父親又沒有遷徙的能力。他就讓一棵溫曖地區(qū)的果樹遷徙了,讓一棵桃樹來到我們的家園。我的父親通過一棵桃樹迷惑了我,我不記得童年有多冷,只記得那些在冰上的游戲,記得春暖花開,記得桃子甘甜。我的童年,比別的孩子多出了一種生活的滋味。
⑥父親的桃樹有著持殊的造型:它所有樹枝都朝向西方,樹身像被強(qiáng)勁的東風(fēng)壓得抬不起頭的樣子。桃樹是彎著腰的,然而這一切都和東風(fēng)沒有關(guān)系.這里厲害的不是東風(fēng),而是西北風(fēng)。如果桃樹是因?yàn)榄h(huán)境而彎腰,那么它應(yīng)該向東南彎腰才對(duì)。這棵桃樹是向東南彎腰還是向西北彎膜,由我父奈說了算。
我曾親眼看到父親是怎么對(duì)待那棵桃樹的。
⑦父親用草繩把桃樹一道一道迪捆好,然.后在樹的下面挖坑——父親總是習(xí)慣在樹的西面挖坑——然后把捆好的桃樹一點(diǎn)一點(diǎn)地壓到那個(gè)土坑里去,然后我父親就開始往樹上填土,直到把整棵樹埋迸土里。父親總是在秋天把桃樹從頭到腳埋到土里。這等于給桃樹穿了一件大棉襖。等冬天來了,大雪一層又一層邊把桃樹的土包蓋住,這等于在棉襖的外面又給桃樹穿了一件貂皮大衣,讓一棵樹鉆進(jìn)土里冬眠,這是父親的思維,我不知道還有誰會(huì)這么做。
⑧第二年的春天,在某個(gè)風(fēng)和日麗的上午,父親會(huì)小心地把睡了一個(gè)冬天的桃樹從土里挖出來,搖落樹枝上的土,再把土坑填平。這時(shí)我才明白,秋天的埋樹是為了讓桃樹度過東北寒冷的冬天,李子樹、海棠樹、楊樹、榆樹……幾乎所有的樹,都不用埋,都能過冬,只有那棵桃樹,冬天需要在土里冬眠,春天,父親又把它從泥土中喚醒。那彎腰的桃樹,照常開花、結(jié)果。我想天底下可能只有我的父親有這樣的耐心和智慧,飼養(yǎng)一棵這樣?jì)少F的桃樹。
⑨桃子成熟的時(shí)侯,毎年都要丟失一些桃子。幾次之后.我媽有了對(duì)策,她趕在別人來摘桃子之前,在傍晚的時(shí)候,摘下一整筐桃子。那些桃子大部分還是綠的,但成熟了。那是我此生吃過最好吃的水果。在我們家,判斷桃子成熟與否,不看桃子是否紅了,而是用手一捏,軟的就是成熟了,有誰吃過還綠著卻己熟透的桃子?那種甜,是不可以描述的。
⑩毎年的秋天,我家的北窗臺(tái)上,會(huì)擺著一排排粉紅色的桃核,那是我和姐姐放在那里玩的,等它們?cè)陲L(fēng)里干透了,互相磕碰的聲音非常悅耳。
(11)在桃樹還繁花似錦的時(shí)俟,我的父親卻死了。父親死在一個(gè)春天,那棵桃樹在父帝己不在人間的那年春天,仍忍住悲傷,頑強(qiáng)地把桃花開了出來。秋天,在那個(gè)沒有了我父親的秋天,桃樹仍忍住悲傷,把桃子掛滿枝頭,那年的秋天,我吃到的桃子依然是甜的,依然是好吃得無法描述,依然有一排粉紅色的桃核擺在北窗臺(tái)上,進(jìn)出的風(fēng)吹拂它們……
(12)我不知道那年秋天的桃子,是我最后的桃子了。
(13)冬天的時(shí)候,我來見桃樹仍站在北窗外的寒風(fēng)里,幾片紅色的葉子在抖動(dòng)。下雪了,桃樹上掛滿了雪花;起霧了,桃樹上掛滿了冰花。
(14)第二年春天,李子樹開花了.櫻桃付開花了,海棠樹開花了,父親的桃樹終于沒能忍住悲傷,它一朵花也不肯再開了。
(選自《2018年中國散文精選》,有刪改)

說說你對(duì)下列句子的理解.
我的童年,比別的孩子多出了一種生活的滋味。

3.問答題

桃之夭夭
①我家的屋后,有幾棵大李子樹,還有幾棵海棠樹,北窗外不遠(yuǎn)處還有一棵桃樹。
②桃樹開花的時(shí)候,北窗就被桃花擠滿了。這樣的美景,并沒有誰多看一眼,那一樹妖嬈的桃花,自顧自開著,家里的大人孩子也自顧自忙著,等桃花謝了,我的目光在北窗外停留的時(shí)間反而多了起來。那些綠茸茸的桃子,比粉紅的桃花還要耐看。桃花簡(jiǎn)單,一眼就看清楚了。但層層疊疊的桃葉和蔵身其間的桃子,則讓桃樹進(jìn)入了一個(gè)神秘時(shí)期。這時(shí)的桃樹,有了景深,成為一個(gè)神秘通道的入口。
③我不知道這棵桃樹長(zhǎng)在我家北窗外有什么不對(duì),我一出生桃樹就在那里,我沒出生呢,桃樹也在那里。我看見桃樹,就像看見后院的大李子樹、海棠樹,看見前院的柳樹、櫻桃樹,它們是我家的一部分,和那三間草房子,構(gòu)成了我的童年世界。
④長(zhǎng)大了才知道,在北緯43度,桃樹是不能存活的,至少是不能過冬的,可我家的桃樹存活了,并且過冬了?,F(xiàn)在看來,那棵桃樹真是我童年世界里的一個(gè)奇跡.
⑤這個(gè)奇跡是父奈一手創(chuàng)造的。桃樹生長(zhǎng)在關(guān)里比較溫暖的地區(qū),我父親感到東北太冷,他不想把孩子生在這么冷的地方,但是父親又沒有遷徙的能力。他就讓一棵溫曖地區(qū)的果樹遷徙了,讓一棵桃樹來到我們的家園。我的父親通過一棵桃樹迷惑了我,我不記得童年有多冷,只記得那些在冰上的游戲,記得春暖花開,記得桃子甘甜。我的童年,比別的孩子多出了一種生活的滋味。
⑥父親的桃樹有著持殊的造型:它所有樹枝都朝向西方,樹身像被強(qiáng)勁的東風(fēng)壓得抬不起頭的樣子。桃樹是彎著腰的,然而這一切都和東風(fēng)沒有關(guān)系.這里厲害的不是東風(fēng),而是西北風(fēng)。如果桃樹是因?yàn)榄h(huán)境而彎腰,那么它應(yīng)該向東南彎腰才對(duì)。這棵桃樹是向東南彎腰還是向西北彎膜,由我父奈說了算。
我曾親眼看到父親是怎么對(duì)待那棵桃樹的。
⑦父親用草繩把桃樹一道一道迪捆好,然.后在樹的下面挖坑——父親總是習(xí)慣在樹的西面挖坑——然后把捆好的桃樹一點(diǎn)一點(diǎn)地壓到那個(gè)土坑里去,然后我父親就開始往樹上填土,直到把整棵樹埋迸土里。父親總是在秋天把桃樹從頭到腳埋到土里。這等于給桃樹穿了一件大棉襖。等冬天來了,大雪一層又一層邊把桃樹的土包蓋住,這等于在棉襖的外面又給桃樹穿了一件貂皮大衣,讓一棵樹鉆進(jìn)土里冬眠,這是父親的思維,我不知道還有誰會(huì)這么做。
⑧第二年的春天,在某個(gè)風(fēng)和日麗的上午,父親會(huì)小心地把睡了一個(gè)冬天的桃樹從土里挖出來,搖落樹枝上的土,再把土坑填平。這時(shí)我才明白,秋天的埋樹是為了讓桃樹度過東北寒冷的冬天,李子樹、海棠樹、楊樹、榆樹……幾乎所有的樹,都不用埋,都能過冬,只有那棵桃樹,冬天需要在土里冬眠,春天,父親又把它從泥土中喚醒。那彎腰的桃樹,照常開花、結(jié)果。我想天底下可能只有我的父親有這樣的耐心和智慧,飼養(yǎng)一棵這樣?jì)少F的桃樹。
⑨桃子成熟的時(shí)侯,毎年都要丟失一些桃子。幾次之后.我媽有了對(duì)策,她趕在別人來摘桃子之前,在傍晚的時(shí)候,摘下一整筐桃子。那些桃子大部分還是綠的,但成熟了。那是我此生吃過最好吃的水果。在我們家,判斷桃子成熟與否,不看桃子是否紅了,而是用手一捏,軟的就是成熟了,有誰吃過還綠著卻己熟透的桃子?那種甜,是不可以描述的。
⑩毎年的秋天,我家的北窗臺(tái)上,會(huì)擺著一排排粉紅色的桃核,那是我和姐姐放在那里玩的,等它們?cè)陲L(fēng)里干透了,互相磕碰的聲音非常悅耳。
(11)在桃樹還繁花似錦的時(shí)俟,我的父親卻死了。父親死在一個(gè)春天,那棵桃樹在父帝己不在人間的那年春天,仍忍住悲傷,頑強(qiáng)地把桃花開了出來。秋天,在那個(gè)沒有了我父親的秋天,桃樹仍忍住悲傷,把桃子掛滿枝頭,那年的秋天,我吃到的桃子依然是甜的,依然是好吃得無法描述,依然有一排粉紅色的桃核擺在北窗臺(tái)上,進(jìn)出的風(fēng)吹拂它們……
(12)我不知道那年秋天的桃子,是我最后的桃子了。
(13)冬天的時(shí)候,我來見桃樹仍站在北窗外的寒風(fēng)里,幾片紅色的葉子在抖動(dòng)。下雪了,桃樹上掛滿了雪花;起霧了,桃樹上掛滿了冰花。
(14)第二年春天,李子樹開花了.櫻桃付開花了,海棠樹開花了,父親的桃樹終于沒能忍住悲傷,它一朵花也不肯再開了。
(選自《2018年中國散文精選》,有刪改)

《桃之夭夭》中的父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
4.問答題

《中國人失掉自信力了嗎》(節(jié)選)
①從公開的文字上看起來:兩年以前,我們總自夸著’地大物博’,是事實(shí);不久就不再自夸了,只希望著國聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實(shí)。
②于是有人慨嘆曰:中國人失掉自信力了
③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信’地’,信’物’,后來信’國聯(lián)’,都沒有相信過’自己’。假使這也算一種’信’,那也只能說中國人曾經(jīng)有過’他信力’,自從對(duì)國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。
④失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信’地’和’物’,還是切實(shí)的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。
……
我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂’正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。

今年正值“五四”百年紀(jì)念,前人用他們的青春詮釋了“中國的脊梁”的真正含義。作為新時(shí)代的青少年,你如何理解“中國的脊梁”的含義?
5.問答題

《中國人失掉自信力了嗎》(節(jié)選)
①從公開的文字上看起來:兩年以前,我們總自夸著’地大物博’,是事實(shí);不久就不再自夸了,只希望著國聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實(shí)。
②于是有人慨嘆曰:中國人失掉自信力了
③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信’地’,信’物’,后來信’國聯(lián)’,都沒有相信過’自己’。假使這也算一種’信’,那也只能說中國人曾經(jīng)有過’他信力’,自從對(duì)國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。
④失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信’地’和’物’,還是切實(shí)的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。
……
我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂’正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。

本文《中國人失掉自信力了嗎》的論證方式是什么?對(duì)方的事實(shí)論據(jù)是什么?

最新試題

下列對(duì)“真性情”的表述,不正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)《世間最美的墳?zāi)埂芬晃闹小熬拖衽紶柋话l(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了”一句的意思理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小屋的出現(xiàn),()了山的寂寞,增加了風(fēng)景的內(nèi)容。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

把這段文字分為四層,簡(jiǎn)述各層意思。

題型:?jiǎn)柎痤}

“閑靜時(shí)如嬌花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)?!睂?duì)這句話分析理解不正確的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“紫檀沒有這些毛病”一句中“毛病”指的是什么?(請(qǐng)概括回答,答案含標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不能超過25個(gè)字)

題型:?jiǎn)柎痤}

人們從《論語》中學(xué)得智慧的(),從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史(),從《正氣歌》學(xué)得人格的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依照選文《論真性情》的觀點(diǎn),請(qǐng)你從下面文化名人或者文學(xué)形象中選取一個(gè),結(jié)合與其相關(guān)的文學(xué)作品對(duì)他是否有真性情進(jìn)行評(píng)析。陶淵明、蘇軾、《孤獨(dú)之旅》中的杜小康

題型:?jiǎn)柎痤}

文中的“幾乎”能否去掉?為什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

莫泊桑的《項(xiàng)鏈》一文中,不能體現(xiàn)路瓦栽夫人虛榮心的一句是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題