某市衛(wèi)生部門在該市所有大、中、小學(xué)校開展健康監(jiān)測工作。對于每個(gè)學(xué)校監(jiān)測人數(shù)的確定．以下說法正確的是（）

某班十幾名學(xué)生突然出現(xiàn)臉?biāo)萍t布，胡言亂語，小腿抖等癥狀，患兒被送到醫(yī)院。經(jīng)詳細(xì)體格檢查，排除了傳染病、食物中毒、過敏等疾病，這些孩子可能患有下面哪種疾病（）

某學(xué)校將開展艾滋病相關(guān)的健康教育活動(dòng)，在活動(dòng)開始要進(jìn)行需求評價(jià)。需求評價(jià)應(yīng)包括哪項(xiàng)內(nèi)容（）

生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價(jià)值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會(huì)能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強(qiáng)化。對于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>

對于健康促進(jìn)學(xué)校，你認(rèn)為理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

用一項(xiàng)指標(biāo)對某小學(xué)1～6年級的所有孩子進(jìn)行發(fā)育年齡的評價(jià)，你認(rèn)為單獨(dú)使用哪項(xiàng)指標(biāo)，能較好地反映每個(gè)學(xué)生的發(fā)育狀況（）

某3歲小兒，總是喜歡一個(gè)人玩耍，對父母似乎沒有特別的感情，喜歡重復(fù)看特定的電視廣告。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，其智力發(fā)育落后于一般兒童，但無語言發(fā)育障礙。其可能患有（）

某中學(xué)，有初中班和高中班。該學(xué)校的老師想用某指標(biāo)對該校學(xué)生的發(fā)育年齡進(jìn)行評價(jià)，以下指標(biāo)中哪個(gè)最好（）

某學(xué)校要在教學(xué)樓內(nèi)修建廁所．需要改善的是（）

對于普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)，職業(yè)中學(xué)學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，教育部頒布的"學(xué)校體育工作條例"中有明確的規(guī)定。以下說法錯(cuò)誤的是（）