A.查閱文獻(xiàn)，了解最新的調(diào)查研究
B.對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行艾滋病知識(shí)、態(tài)度、行為的基線(xiàn)調(diào)查
C.對(duì)該校的班主任、校醫(yī)等進(jìn)行訪(fǎng)談
D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行小組座談
E.以上幾項(xiàng)全部包括
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳統(tǒng)式健康教育方法
B.參與式健康教育方法
C.直接式健康教育方法
D.間接式健康教育方法
E.課堂教學(xué)
A."傳統(tǒng)式"并不意味著該方式陳舊而應(yīng)淘汰
B.傳統(tǒng)式健康教育的方法有參與式健康教育無(wú)法取代的作用
C.傳統(tǒng)式以教師為主導(dǎo)
D.參與式健康教育方法中，教師起組織、協(xié)調(diào)的作用，學(xué)生參與程度高
E.參與式教育方法有很多優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有弱點(diǎn)
A.建筑設(shè)備衛(wèi)生
B.學(xué)習(xí)和教室衛(wèi)生
C.學(xué)生用品
D.體育鍛煉和勞動(dòng)安全
E.學(xué)校食品衛(wèi)生
A.健康促進(jìn)學(xué)校要為學(xué)生提供完整、有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系
B.健康促進(jìn)學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)正式的健康教育課
C.健康促進(jìn)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造安全、健康的學(xué)校環(huán)境
D.健康促進(jìn)學(xué)校應(yīng)提供適當(dāng)?shù)男l(wèi)生服務(wù)
E.健康促進(jìn)學(xué)校要?jiǎng)訂T家庭和更廣泛的社區(qū)參與
A.6～8歲的兒童的牙齒本身的抗齲能力強(qiáng)
B.6～8歲兒童口腔中的唾液流量增多，這有助于抑制齲病的發(fā)生
C.6～8歲兒童養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣
D.6～8歲兒童吃糖的頻率下降
E.6～8歲兒童處于乳恒交替的時(shí)期。
最新試題
某兒童，多動(dòng)．注意力不集中。多門(mén)功課成績(jī)低下，無(wú)原發(fā)性情緒障礙。請(qǐng)問(wèn)該兒童最有可能患有以下哪種心理-行為問(wèn)題（）
某患兒被診斷為"注意缺陷多動(dòng)障礙"。"注意缺陷多動(dòng)障礙"屬于下面哪類(lèi)心理一行為問(wèn)題（）
為了防止碰傷兒童，某品牌的家具推出磨平棱角的款式。這屬于下面哪種干預(yù)措施（）
關(guān)于齲齒的病因。Keyes提出"三聯(lián)因素論"，后來(lái)Newbrum又提出"四聯(lián)因素論"。請(qǐng)問(wèn)后者較前者多出的一個(gè)因素是（）
某3歲小兒，總是喜歡一個(gè)人玩耍，對(duì)父母似乎沒(méi)有特別的感情，喜歡重復(fù)看特定的電視廣告。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，其智力發(fā)育落后于一般兒童，但無(wú)語(yǔ)言發(fā)育障礙。其可能患有（）
對(duì)于在我國(guó)兒童齲齒的流行特點(diǎn)，你認(rèn)為描述正確的一項(xiàng)是（）
某中學(xué)，有初中班和高中班。該學(xué)校的老師想用某指標(biāo)對(duì)該校學(xué)生的發(fā)育年齡進(jìn)行評(píng)價(jià)，以下指標(biāo)中哪個(gè)最好（）
一個(gè)炎熱的下午，部分男同學(xué)將代表白云中學(xué)參加市級(jí)籃球聯(lián)賽。對(duì)于參與劇烈運(yùn)動(dòng)在補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)方面應(yīng)該注意的事項(xiàng)中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）
一高中生想計(jì)算自己的BMI指數(shù)，他該選用以下哪個(gè)公式來(lái)計(jì)算（）
某高中開(kāi)展一項(xiàng)健康教育活動(dòng)，對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)局評(píng)價(jià)，應(yīng)該體現(xiàn)在哪個(gè)方面（）