A.學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督以經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督為核心
B.學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)是進行預(yù)防性、經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督的重要技術(shù)依據(jù)
C.經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督是指監(jiān)督員對學(xué)校日常衛(wèi)生工作進行的現(xiàn)場監(jiān)督檢查活動
D.經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督應(yīng)按輕重緩急，分期、分批進行，保證監(jiān)督收到實效
E.預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的主要任務(wù)是依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、條例和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，對新、改、擴建學(xué)校，各種兒童少年文化體育活動場所等進行衛(wèi)生審查
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A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國未成年人保護法》
D.《中華人民共和國傳染病防治法》
E.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
A.教育行政部門
B.衛(wèi)生行政部門
C.本地區(qū)疾控中心
D.中小學(xué)衛(wèi)生保健機構(gòu)
E.市級以上疾控中心
A.選擇解決健康問題的適宜突破口
B.發(fā)揮學(xué)校自身擁有的潛力
C.發(fā)動學(xué)校師生以實際行動改善學(xué)校環(huán)境
D.加強與學(xué)校周邊組織、機構(gòu)的聯(lián)系，共同為學(xué)生的健康成長服務(wù)
E.突出健康促進學(xué)校的政府行為
A.是健康促進理論在學(xué)校場所的具體運用
B.健康促進學(xué)校關(guān)注學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力的全面提高
C.健康促進學(xué)校需要調(diào)動多方有利于學(xué)生成長的資源
D.動員政府參與是開展健康促進學(xué)校工作最重要的措施
E.資源不足、條件差的學(xué)校沒有開展健康促進學(xué)校的條件
A.制定學(xué)校健康政策
B.創(chuàng)造學(xué)校物質(zhì)和社會環(huán)境
C.密切學(xué)校和社區(qū)之間的關(guān)系
D.提高個健康技能
E.提供學(xué)生衛(wèi)生保健服務(wù)
最新試題
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為（）
一高中生想計算自己的BMI指數(shù)，他該選用以下哪個公式來計算（）
某市衛(wèi)生部門在該市所有大、中、小學(xué)校開展健康監(jiān)測工作。對于每個學(xué)校監(jiān)測人數(shù)的確定．以下說法正確的是（）
某班十幾名學(xué)生突然出現(xiàn)臉?biāo)萍t布，胡言亂語，小腿抖等癥狀，患兒被送到醫(yī)院。經(jīng)詳細(xì)體格檢查，排除了傳染病、食物中毒、過敏等疾病，這些孩子可能患有下面哪種疾?。ǎ?/p>
用一項指標(biāo)對某小學(xué)1～6年級的所有孩子進行發(fā)育年齡的評價，你認(rèn)為單獨使用哪項指標(biāo)，能較好地反映每個學(xué)生的發(fā)育狀況（）
以下是關(guān)于傳統(tǒng)式健康教育方法和參與式健康教育方法的說法，存在錯誤的一項是（）
某兒童，多動．注意力不集中。多門功課成績低下，無原發(fā)性情緒障礙。請問該兒童最有可能患有以下哪種心理-行為問題（）
某中學(xué)要設(shè)立一心理咨詢室。對于求咨者和咨詢者位置關(guān)系的設(shè)立，你認(rèn)為存在錯誤的是（）
某中學(xué)，有初中班和高中班。該學(xué)校的老師想用某指標(biāo)對該校學(xué)生的發(fā)育年齡進行評價，以下指標(biāo)中哪個最好（）
為了防止碰傷兒童，某品牌的家具推出磨平棱角的款式。這屬于下面哪種干預(yù)措施（）