在問題解決過程中，提出假設(shè)常用的方式有算法式和（）。

學生解決抽象而不帶具體情節(jié)的問題時比較容易，解決具體而接近實際的問題時比較困難，說明問題的（）影響問題解決。

問題解決的基本特點有________、________和________。

提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個條件（）

影響創(chuàng)造性的因素有________、________和________。

（）思維，也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。

發(fā)現(xiàn)問題取決于以下因素（）

檢驗假設(shè)的方法有兩種（）和（）。

結(jié)合實例分析培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的有效措施。

簡述影響創(chuàng)造性的因素