A.難度
B.與現(xiàn)實(shí)的緊密度
C.類型
D.呈現(xiàn)方式
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A.直接
B.間接
C.結(jié)果
D.科學(xué)
A.形象
B.知覺
C.表面特征的
D.深層特征的
A.桑代克的嘗試錯誤說
B.苛勒的頓悟說
C.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論
D.杜威的分階段說
A.常規(guī)性
B.發(fā)明性
C.創(chuàng)造性
D.無結(jié)構(gòu)的
A.?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題
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C.《背影》的作者是誰
D.2008年奧運(yùn)會主辦方是哪個國家
最新試題
問題空間
我國心理學(xué)家在研究國外模式的基礎(chǔ)上,提出了問題解決的一般認(rèn)知過程模式,這一過程分為發(fā)現(xiàn)問題、()、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。
以下不涉及問題解決過程的學(xué)說有()
結(jié)合實(shí)例分析提高問題解決能力的教學(xué)。
把大目標(biāo)分成子目標(biāo),然后進(jìn)行算子搜索,逐漸縮小當(dāng)前問題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異,這種解決問題的方法稱()
學(xué)生解決抽象而不帶具體情節(jié)的問題時比較容易,解決具體而接近實(shí)際的問題時比較困難,說明問題的()影響問題解決。
()問題解決是指使用常規(guī)方法來解決有結(jié)構(gòu)的、有固定答案的問題。
創(chuàng)造性和個性二者之間互為因果關(guān)系,高創(chuàng)造者一般具有以下個性特征,具有幽默感,有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動機(jī),(),喜歡幻想,具有強(qiáng)烈的好奇心和()。
問題解決的兩種類型是常規(guī)性問題解決和()問題解決。
影響問題解決的主要因素有問題的特征、()和定勢與()。