多項選擇題根據(jù)提問的目的和作用不同,可以將提問分為以下幾種()

A.評價式提問
B.運用式提問
C.理解式提問
D.判斷式提問
E.回憶式提問


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1.多項選擇題下列屬于解釋式講解的是()

A.講解什么叫單數(shù)、雙數(shù)
B.教師針對兩個幼兒間發(fā)生爭執(zhí)的事件,分析幼兒的對錯
C.在猜謎語“花生”的教學中,教師采用兒歌的方式講解花生的特點:麻房子里面住著白胖子
D.講解“家禽與家畜”的含義
E.用描述方式講解長頸鹿的特征

2.多項選擇題下列哪些屬于進餐環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題:()。

A.進餐時間保持在半小時左右
B.教師用誘導(dǎo)的方式鼓勵幼兒進食
C.教師可以開展助餐活動
D.教師照顧幼兒進餐
E.培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣

3.多項選擇題幼兒園教學中,倡導(dǎo)幼兒()為主的學習方式。

A.主動參與
B.樂于發(fā)現(xiàn)
C.積極探索
D.交流與合作
E.接受式學習

4.多項選擇題看教學效果一般包括()。

A.教學效益高,幼兒思維活躍氣氛熱烈
B.幼兒受益面大,不同水平的幼兒在原有基礎(chǔ)上都有進步
C.有效利用時間,幼兒在活動中輕松愉快積極性高
D.看指導(dǎo)的目的、要求是否明確
E.教師的教態(tài)明朗、快活、莊重

5.多項選擇題看教學思路設(shè)計包括:()。

A.看教學思路的設(shè)計符不符合教師的能力
B.看教學思路的設(shè)計是不是有一定的獨創(chuàng)性,能不能給幼兒新鮮的感受
C.看教學思路的層次、脈絡(luò)是不是清晰
D.看教師在課堂上教學思路和實際運作的效果
E.看教學思路的設(shè)計符不符合教學內(nèi)容實際,符不符合幼兒實際

最新試題

教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的()。

題型:單項選擇題

以下哪一項關(guān)于音樂教育的總目標的描述是錯誤的?()

題型:單項選擇題

能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和尋求答案。這是()的科學教育目標。

題型:單項選擇題

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運動,而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。

題型:單項選擇題

幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指()。

題型:單項選擇題

認識正方體、長方體、球體、圓柱體,學習區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是()的數(shù)學教育目標。

題型:單項選擇題

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、()。

題型:單項選擇題

嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標。

題型:單項選擇題

幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專心玩自己的玩具,不大察覺其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。

題型:單項選擇題

能根據(jù)不同的聽者和不同的情境,恰當?shù)剡\用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào);能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思,也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的()。

題型:單項選擇題