A.正強(qiáng)化是最常使用且易收到良好效果的強(qiáng)化方式
B.表?yè)P(yáng)、贊賞、增加工資、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、提升、分配等都是正強(qiáng)化
C.批評(píng)、降薪、罰款、開除等都是懲罰的手段
D.對(duì)于負(fù)強(qiáng)化來(lái)說(shuō),員工努力工作是為了避免不希望得到的刺激結(jié)果
E.負(fù)強(qiáng)化與正強(qiáng)化的目的是一致的,只是二者采取的手段不同
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A.領(lǐng)導(dǎo)與管理有著密切關(guān)系,但也有著本質(zhì)的區(qū)別
B.從本質(zhì)上說(shuō),管理建立在合法的、有報(bào)酬的和強(qiáng)制性的權(quán)力基礎(chǔ)上
C.領(lǐng)導(dǎo)可能建立在合法的、有報(bào)酬的和強(qiáng)制性的權(quán)力基礎(chǔ)上,也可能建立在個(gè)人影響力和專長(zhǎng)權(quán)及模范作用的基礎(chǔ)上
D.管理者是被任命的,領(lǐng)導(dǎo)者既可以是被任命的,也可以是從某個(gè)群體中產(chǎn)生出來(lái)的
E.領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是被領(lǐng)導(dǎo)者的追隨和服從
A.領(lǐng)導(dǎo)指的是一種行為,領(lǐng)導(dǎo)者指的是個(gè)體
B.領(lǐng)導(dǎo)行為是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行的,領(lǐng)導(dǎo)者是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的主體
C.一個(gè)組織可以指定一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,但不能指定或選出某種領(lǐng)導(dǎo)行為
D.領(lǐng)導(dǎo)的目的是通過(guò)影響部下來(lái)達(dá)到組織的目標(biāo)
A.授權(quán)
B.把任務(wù)作為核心
C.營(yíng)造平等、信任、注重交流、和諧的團(tuán)隊(duì)氣氛
D.實(shí)現(xiàn)成員與其角色的和諧一致
E.培養(yǎng)組織成員自主學(xué)習(xí)的能力
A.適應(yīng)性
B.持續(xù)性
C.積極性
D.創(chuàng)造性
E.潛能
A.外部引入管理者
B.實(shí)施業(yè)務(wù)和資源的重組
C.鼓勵(lì)新舊文化公開沖突
D.引入戰(zhàn)略投資伙伴
E.培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃
最新試題
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
以下哪個(gè)理論提出了激勵(lì)的四個(gè)因素?()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是()
下列哪項(xiàng)不是價(jià)值觀的功能?()
早期的工業(yè)心理學(xué)派的代表人物不包括以下哪位?()
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí),會(huì)增加相互依賴性,可能會(huì)形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判,這是群體成員之間依賴感的()基礎(chǔ)。
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()