A.簡單隨機抽樣
B.類型抽樣
C.等距抽樣
D.整群抽樣
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A.兩個總體的標準差應(yīng)相等
B.兩個總體的平均數(shù)應(yīng)相等
C.兩個總體的單位數(shù)應(yīng)相等
D.兩個總體的離差之和應(yīng)相等
A.比例相對指標
B.比較相對指標
C.強度相對指標
D.平均指標
A.第一種,80%—90%90%—99%100%—109%110%以上
B.第二種,80%以下80.1%—90%90.1%—100%100.1%—110110%以上
C.第三種,80%以上80%—90%90%—100%100%—110%110%以上
D.第四種,85%以下85%—95%95%—105%105%—115%115%以上
A.單項式分組
B.等距分組
C.不等距分組
D.以上幾種分組均可以
最新試題
某區(qū)初三英語會考平均分數(shù)為66.7,該區(qū)民辦中學(xué)104名初三學(xué)生此次考試平均分數(shù)為67.5,標準差為9.8,問民辦中學(xué)此次考試成績與全*區(qū)是否具有本質(zhì)差異?
將下列20個學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72;88;94;72;74;70;83;94;97;95 ;99;75;85;79;86;98;79;76;70;65。
無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。
如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進行分析,應(yīng)盡量合理地設(shè)計量表選項。
問卷選項的編碼盡量采用英文字母。
對于符合社會期望型的敏感性問題,被訪者傾向于()。
您認為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是()。
當一數(shù)據(jù)為連續(xù)數(shù)據(jù),另一列數(shù)據(jù)為人為劃分的二分變量時,使用點二列相關(guān)方法計算它們的相關(guān)系數(shù)。()
效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。
描述一個班的考試成績,其主要統(tǒng)計指標是什么?試說明其理由。