A.區(qū)別出企業(yè)員工誰干得好，誰干得不好
B.引導(dǎo)員工積極向上，努力學(xué)習(xí)，努力工作
C.找出員工存在的不足，并加以培訓(xùn)
D.其他各項(xiàng)均不是
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A.全面、正面的績效
B.對組織有損害的績效
C.對組織有大損害的績效
D.對組織而言可有可無的績效
A.全面、正面的績效
B.對組織有損害的績效
C.對組織有大損害的績效
D.對組織而言可有可無的績效
A.工作富有成就感，工作成績能得到社會的認(rèn)同
B.工作本身具有挑戰(zhàn)性，負(fù)有重大的責(zé)任
C.良好的工作環(huán)境
D.在職業(yè)上能得到發(fā)展和成長機(jī)會
A.改變自己的投入
B.改變自己的產(chǎn)出
C.歪曲對自己的認(rèn)知
D.以上各項(xiàng)均有可能
A.外部公平
B.內(nèi)部公平
C.自我公平
D.他人公平
最新試題
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會，提高人事匹配的程度（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
通過崗位評價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價(jià)值，從而決定（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）