A.回避失敗，達到成功；
B.回避任務(wù)，趨向目標(biāo)；
C.追求快樂，回避痛苦；
D.追求利益，回避損失；
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A.個人能力和努力程度
B.運氣和任務(wù)難度；
C.身心狀態(tài)；
D.他人影響；
A.高級需要和低級需要；
B.人性需要和獸性需要；
C.成長性需要和缺乏性需要；
D.自我實現(xiàn)需要和其他需要；
A.定時強化；
B.定比強化；
C.不定時強化；
D.不定比強化；
A.正強化，正懲罰；
B.正強化，負(fù)強化；
C.正懲罰，負(fù)懲罰；
D.負(fù)強化，負(fù)懲罰；
A.內(nèi)部動機和外部動機
B.生理動機與社會動機
C.主導(dǎo)動機和從屬動機
D.積極動機和消極動機
最新試題
應(yīng)激應(yīng)激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過程，下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分？（）
團體的人數(shù)越多，團體的力量越大，凝聚力越高。
以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動的結(jié)果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動過程本身的動機是（）。
個人最佳功能區(qū)理論強調(diào)個體差異，認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機能區(qū)段內(nèi)，可獲得最佳操作成績。
測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。
通常情況下，具有外向性特征的運動員（低特質(zhì)焦慮者）面對成功或失敗時，更傾向于（），具有內(nèi)向性特質(zhì)的運動員（高特質(zhì)焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時傾向于（）。
（）是激勵人們參加體育運動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力，它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運動損傷的核心因素。
過分緊張時，看些藍(lán)、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。
冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。