A.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)
B.軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
C.腦神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
D.脊神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
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A、神經(jīng)元;
B、腦干、間腦、小腦和大腦;
C、腦神經(jīng);
D、12對腦神經(jīng)。
A.軀體感覺中樞
B.軀體運動中樞
C.視覺中樞收藏心理咨詢師站!
D.聽覺中樞
A.接受刺激、傳遞信息和整合信息
B.產(chǎn)生感覺、引起運動
C.接受刺激、傳入刺激和傳出刺激
D.傳入刺激、產(chǎn)生感覺、引起運動
A、反饋;
B、反射;
C、條件反射;
D、無條件反射。
最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
教育心理學的理論建設(shè)時期是在()。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()