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A.克扣、挪用教育經費的行為
B.擾亂學校教育正常進行的行為
C.亂發(fā)證書的行為
D.亂招生、考試作弊的行為
E.侵犯教師、受教育者等合法權益的行為
A.保育員
B.炊事員
C.醫(yī)務人員
D.教師
E.園長
A.體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透,有機結合
B.遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,符合幼兒的年齡特點
C.注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發(fā)展
D.面向全體幼兒,熱愛幼兒
E.堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育
A.全日制
B.半日制
C.定時制
D.寄宿制
E.走讀制
最新試題
幼兒園評估更應關注形成性評估,評估與指導相結合,關注評估對象今后的發(fā)展,為促進其工作水平的提升而提出建議,這屬于幼兒園評估的()原則。
完成工作任務的數量、質量、效率和其所產生的效益,屬于幼兒園教職工考核內容的()方面。
在幼兒園工作評估過程中,評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理,各項工作的運轉是否有漏洞,人員配備是否存在矛盾沖突,幼兒發(fā)展是否符合科學育兒規(guī)律等,這屬于評估功能中的()
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應遵循“預防為輔”的基本要求。
無論是公辦園還是私立園,園長的聘用方式只有一種,由上級領導部門直接任命。
兒童活動室、寢室、衛(wèi)生間、盥洗室、衣帽間屬于幼兒園功能房中的哪一種類型?()
幼兒園專業(yè)技術的主體崗位是()。
新建的幼兒園要根據國家對托幼機構建筑設計規(guī)范的相關規(guī)定,綜合考慮因素()等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經濟
在職培訓是指對已在崗的教師進行有組織、有計劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看,在職培訓可以分為崗前培訓、崗位培訓和調任培訓。
世界各國的學前教育研究都致力于探討幼兒園教育質量的主要維度。幼兒園設施設備、機構管理、機構服務、教師特征、班級特征、家長工作屬于()變量。