A.真誠交流
B.無條件積極關(guān)注
C.提供建議
D.促進同理
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A.獲得和復(fù)述一種新的環(huán)境信息
B.獲得和復(fù)述一種新的自我陳述
C.獲得和復(fù)述一種新的思想體系
D.獲得和復(fù)述一種新的理論構(gòu)思
A.求助者的權(quán)利
B.治療原理的介紹
C.咨詢師的責任
D.收費問題
A.瑪麗•瓊斯
B.約瑟夫•沃爾普
C.華生
D.斯金納
A.患者中心療法
B.精神分析療法
C.行為療法
D.認知療法
E.生物反饋療法
A.根據(jù)個別細節(jié),對整體做結(jié)論
B.夸大自己的失誤、缺陷的重要性,而貶低自己的成績或優(yōu)點
C.認為自己的消極情緒必然反映了事物的真實情況
D.在一個小小失誤的基礎(chǔ)上,做出關(guān)于整個人生價值的結(jié)論
最新試題
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應(yīng)該是()。
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
下面相關(guān)聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
心理的反映是()的反映。
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。