單項(xiàng)選擇題健康教育與健康促進(jìn)的目的是（）

A.降低疾病死亡率
B.使人們掌握預(yù)防保健知識(shí)
C.降低各種醫(yī)療開支
D.促進(jìn)健康的發(fā)展
E.改變?nèi)藗儾涣忌盍?xí)慣


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1.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括（）

A.個(gè)人行為改變
B.政府行為（社會(huì)環(huán)境）改變
C.家庭行為改變
D.某一特殊人群的行為改變
E.個(gè)人行為改變和政府行為（社會(huì)環(huán)境）改變兩個(gè)方面

2.單項(xiàng)選擇題新的公共衛(wèi)生方法的精髓是（）

A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣教
D.預(yù)防接種
E.預(yù)防疾病

3.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)后期以來，影響健康最主要的因素是（）

A.遺傳因素
B.衛(wèi)生服務(wù)因素
C.環(huán)境因素
D.行為生活方式因素
E.生理生化因素

4.單項(xiàng)選擇題家長參與學(xué)校食品政策的制定與實(shí)施，屬于學(xué)校健康促進(jìn)內(nèi)容中的（）

A.學(xué)校健康政策
B.人際環(huán)境
C.社區(qū)關(guān)系
D.健康服務(wù)

5.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)健康教育計(jì)劃的最終目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)是（）

A.過程評(píng)價(jià)
B.效果評(píng)價(jià)
C.近期評(píng)價(jià)
D.遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)
E.結(jié)局評(píng)價(jià)

6.單項(xiàng)選擇題健康教育知信行理論模式是（）

A.知識(shí)、信仰、行動(dòng)
B.知識(shí)、態(tài)度、行動(dòng)
C.知識(shí)、態(tài)度、信念
D.知識(shí)、態(tài)度、信念和行為
E.知識(shí)、信仰、行為

7.單項(xiàng)選擇題行為矯正的三大要素是（）

A.內(nèi)容、條件和過程
B.對象、醫(yī)生和居民
C.目標(biāo)、措施和手段
D.情景、對象和醫(yī)生
E.對象、環(huán)境和過程

8.單項(xiàng)選擇題艾滋病健康教育的主要內(nèi)容，不包括下列哪個(gè)（）

A.艾滋病的危害性
B.艾滋病的傳播途徑
C.艾滋病的預(yù)防策略
D.艾滋病的治療方法
E.艾滋病是一種典型的行為生活方式疾病

9.單項(xiàng)選擇題我國健康教育面臨的挑戰(zhàn)為（）

A.新型傳染病的增加
B.營養(yǎng)不良病的增加
C.普通傳染病的流行
D.職業(yè)病的增加
E.新型傳染病和普通傳染病并存

10.單項(xiàng)選擇題將健康概念及與健康有關(guān)的事物或現(xiàn)象進(jìn)行量化的過程稱為（）

A.健康診斷
B.健康測量
C.健康理論
D.健康量化
E.健康行為