A.祝老師與學生缺乏民主交流與溝通
B.祝老師的行為是對學生負責的表現(xiàn)
C.祝老師的嚴格是班級管理的可靠保障
D.這是對班主任"強權(quán)"的強有力還擊
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A.欣然收下，因為這是家長對教師工作的認可
B.內(nèi)心不安，無功不受祿，但還是悄悄地收下
C.拿人錢財，替人辦事，多照顧送禮學生
D.及時將購物卡退還，公平對待送禮學生
A.教書育人
B.終身學習
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表
A.愛國守法
B.為人師表
C.教書育人
D.關(guān)愛學生
A.罷免校長
B.開除教導主任
C.停職查辦教導主任和當值教師
D.罷免校長、懲處教導主任和當值教師
A.這種做法能提高班級管理的效率
B.這種做法能幫助學生樹立榮譽感和競爭意識
C.這種做法促進學生之間相互學習，共同進步
D.這種做法"兩極"分劃不合理，容易引起反效果
最新試題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了（）。
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了。”以下對萬老師評價正確的有（）。
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
針對此案例，下列說法正確的有（）。
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
以下屬于負強化的有（）。
關(guān)于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。