單項選擇題長時間運動時，分泌量減少的激素是（）。
A.胰高血糖素
B.腎上腺素
C.去甲腎上腺素
D.胰島素
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1.單項選擇題下列不屬于運動員心臟結構功能特點的是（）。
A.運動性心臟肥大
B.運動性心動過緩
C.心臟泵血功能改善
D.運動性心動過急
2.單項選擇題糖的分解代謝不包括（）。
A.糖的無氧酵解
B.糖的有氧氧化
C.戊糖磷酸途徑
D.糖原的分解
3.單項選擇題發(fā)展糖酵解供能系統(tǒng)，對提高（）運動能力尤其重要。
A.速度
B.速度耐力
C.耐力
D.爆發(fā)力
4.單項選擇題根據(jù)少年兒童運動系統(tǒng)的解剖、生理特點，在體育教學和訓練中，兒童少年不宜過早地從事（）。
A.力量練習
B.速度練習
C.靈敏練習
D.柔韌練習
5.單項選擇題下列屬于100米跑大腿后側肌群拉傷類型的是（）。
A.被動拉傷
B.主動拉傷
C.外力拉傷
D.慢性拉傷
最新試題
培養(yǎng)體育品格，促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學會（）。
題型：單項選擇題
健康教育模塊學業(yè)質量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導他人進行體育鍛煉。
題型：單項選擇題
體育與健康學科課時教學計劃中課的結構重點是（）。
題型：單項選擇題
增設（）部分，強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任。
題型：單項選擇題
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學生的（）。
題型：單項選擇題
專項運動能力是（）所需要的能力。
題型：單項選擇題
跳繩是發(fā)展（）的練習方法。
題型：單項選擇題
體能模塊學業(yè)質量水平（水平5）為家庭成員、同學或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃，并能夠評價（），理解不同體能練習的作用。
題型：單項選擇題
改變教師講得多、學生練得少的狀況，充分給予（）時間和空間。
題型：多項選擇題
每節(jié)課都要安排（）的體能練習，包括一般體能和專項體能的練習內容。
題型：單項選擇題