A.課程目標-領(lǐng)域目標-水平目標
B.領(lǐng)域目標-課程目標-水平目標
C.課程目標-水平目標-領(lǐng)域目標
D.水平目標一課程目標一課程目標
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A.教學(xué)目標
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)任務(wù)
D.教學(xué)目的
A.準備活動不充分
B.教師保護不當
C.場地器材的原因
D.動作難度過大
A.學(xué)年計劃
B.學(xué)期計劃
C.單元計劃
D.課時計劃
A.對手離籃近側(cè)靠對手近些
B.對手與球籃之間，離籃遠側(cè)遠
C.對手與球籃之間，有球逼、近球貼、遠球堵、近籃封、遠籃控
D.對手離籃近側(cè)靠對手遠些
A.跳箱旁邊
B.墊子旁邊
C.跳箱前方
D.跳箱后方
最新試題
培養(yǎng)體育品格，促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學(xué)會（）。
（）模塊的教學(xué)對于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
懸吊練習(xí)屬于（）平衡練習(xí)。
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體，在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動。
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
體育與健康學(xué)科課時教學(xué)計劃中課的結(jié)構(gòu)重點是（）。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響，并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
在高溫環(huán)境中，體育鍛煉注意事項有（）。
體育運動項目學(xué)習(xí)時，用（）來測試和評價運動強度。
每節(jié)課都要安排（）的體能練習(xí)，包括一般體能和專項體能的練習(xí)內(nèi)容。