A.第一學段
B.第二學段
C.第三學段
D.第四學段
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A.鑒賞方法
B.鑒賞課題
C.鑒賞能力
D.鑒賞內(nèi)容
A.學生和教師合作
B.個人或集體合作
C.學生與學生合作
D.教師與學校合作
A.情感內(nèi)容目標
B.情感態(tài)度與價值觀
C.情感活動目標
D.情感興趣與價值觀
A.視覺感受
B.視覺體驗
C.審美情趣
D.視覺形象
A.教師與學生的關(guān)系
B.主要與次要的關(guān)系
C.類似戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系
D.理論與實踐的關(guān)系
最新試題
義務(wù)教育階段美術(shù)課程的總目標是什么？
什么是基本的美術(shù)素養(yǎng)？
學生以（）參與美術(shù)活動，激發(fā)創(chuàng)意，了解美術(shù)語言及其表達方式和方法。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》的基本理念是什么？
簡述美術(shù)課標中第四學段“欣賞·評述”學習領(lǐng)域中的學習活動建議。
由于美術(shù)學習具有可動手操作的特點，所以創(chuàng)作活動占有相當大的比重。為了便于學習，《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》將創(chuàng)作活動再具體分為（）兩個學習領(lǐng)域。
義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計·應(yīng)用”學習領(lǐng)域的目的是（）。
美術(shù)課程總目標按“知識與技能”“過程與方法”“（）”三個維度設(shè)定。
簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中“綜合·探索”學習領(lǐng)域中的目標。
依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011版）》，美術(shù)課程的第3學段指的是（）。