A.診斷鑒定功能
B.導(dǎo)向規(guī)范功能
C.激勵(lì)促進(jìn)功能
D.反饋功能
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A.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
B.學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)
C.學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)
D.學(xué)習(xí)狀態(tài)的評(píng)價(jià)
A.有利于教師從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)
B.有利于教師開(kāi)展教學(xué)研究
C.有利于教師更好地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況
D.有利于教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色
最新試題
教學(xué)反思包括哪些內(nèi)容？從反思中教師可以得到什么？
簡(jiǎn)述“學(xué)習(xí)檔案袋”的內(nèi)容及作用。
按照評(píng)價(jià)功能的不同，可將教學(xué)評(píng)價(jià)分為（）。
美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)既要通過(guò)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更需要通過(guò)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)對(duì)其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀等方面的發(fā)展予以評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)的（）。
評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)教學(xué)結(jié)果及其成因的分析過(guò)程，借此可以了解教學(xué)各方面的情況，從而判斷它的成效和缺陷、矛盾和問(wèn)題，這體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的（）功能。
下列選項(xiàng)中對(duì)教學(xué)反思的作用描述不正確的是（）。
按照評(píng)價(jià)性質(zhì)的不同，將教學(xué)評(píng)價(jià)分為定性評(píng)價(jià)與（）。
簡(jiǎn)述美術(shù)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
在教學(xué)評(píng)價(jià)中，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)都參與的評(píng)價(jià)方式是（）。
下列有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的敘述中，闡述合理的是（）。